Золотой луг
Главные герои рассказа мальчики которые любили ходить вместе: один спереди, второй сзади. Который шёл сзади окликал того, который шёл впереди и пускал на него струю воздуха с сменами одуванчиков. Потом они менялись местами и выжидали что бы отомстить друг другу. Но однажды один из мальчиков понял один интересный факт. Возле его дома было большое поле на котором было множество одуванчиков. Однажды встав с восходом солнца на рыбалку он увидел что эта поляна тёмно-зелёного цвета и слишком тусклая. Вернувшись в обед домой он заметил, что поляна горит ярко-жёлтым цветом одуванчиков. А вечером снова тёмно-зелёный цвет окутал всю поляну. Сорвав и рассмотрев цветок мальчик понял, что цветок сжимается точно так же как он бы сжал кулак.По утрам он спит, к обеду просыпается, а вечером снова засыпает. Цветы как мы- живые.
В повести "Тарас Бульба" из троих героев первым умирает Андрий, затем Остап и в конце сам Тарас.
Более глубокое сочувствие у меня вызвала смерть Остапа.
Во -первых, в битве он всегда был спокоен, расчётлив, хладнокровен и умел правильно рассчитать грозившую ему опасность.
Во- вторых, Остап, в отличие от своего брата Андрия не предал свою Отчизну и продолжил биться на стороне казаков.
В- третьих, после того, как его захватили в плен и прилюдно на площади стали истезать, он не сломался и продолжал верить себе и своей Родине.
Я считаю Остапа очень мужественным и стойким человеком. Именно поэтому его смерть вызвала у меня глубокое сочувствие.
Комедия «Недоросль» Фонвизина была поставлена в театре в 1782 г. Историческим прототипом «Недоросля» было звание дворянского подростка, не закончившего обучение. Во времена Фонвизина тягости обязательной службы увеличились в одно время с ослаблением материальных побуждений к ней. «Линяние» от школы и службы стало хроническим недугом дворянства. Митрофану Фонвизина скоро 16 лет; но он еще состоит в недорослях: по закону 1736 г. срок учения недоросля продолжено до 20 лет. Тот же закон дозволял воспитываться дома недорослям со средствами. Требования общества и службы навязывали этим людям ненавистную им науку. Эти люди не понимали своего дворянского положения, а в положении сословия происходил перелом, требовавший полного к себе внимания. Образованные русские люди того времени настойчиво твердили, что всему русскому дворянству необходимо знание гражданских законов и состояния собственного отечества, русской географии и истории. В ту же осень, когда впервые был сыгран «Недоросль» , в Петербурге была создана комисс
ия об учреждении народных школ в России. И понятно, что Фонвизин, как активный деятель Просвещения, не мог не участвовать в обсуждении проблем образования и воспитания в стране. По этому так много места занимают эти проблемы в его комедии « Недоросль» .
Итак, Митрофан, которому скоро 16 лет, учится в доме своих родителей. Главный воспитатель Митрофанушки - его собственная мать. В «Недоросле» показана зажиточная дворянская семья екатерининского времени в абсолютно хаотическом состоянии. Все понятия здесь перевернуты вверх дном; все чувства вывернуты наизнанку; во всем гнет и произвол, ложь и обман, и круговое поголовное непонимание. Кто посильнее, гнетет; кто послабее, лжет и обманывает. Хозяйка дома Простакова - смесь наглости и низости, трусости и злобы, бесчеловечности ко всем и нежности к сыну. При всем этом она абсолютно невежественна и необразованна, поэтому учителя, выбранные для сына, на самом деле, недоучившийся семинарист, отставной солдат и просто кучер. Чему могут научить они Митрофана? Однако для Простаковой это не имеет никакого значения. Даже портной у нее на самом деле нигде не учился портняжному делу. Самоуверенность Простаковой настолько велика, что она считает: достаточно только приказать, и ее портной сам научится мастерству. Самодурс
тво Простаковой заставляет ее близких лгать и изворачиваться, поэтому результат воспитания в этой семье является закономерным. Невежество, в котором рос Митрофанушка, и домашние примеры вырастили в нем изверга и домашнего учителя такого же, как собственная мать. В конце комедии Митрофан с большой легкостью отказывается от родной матери. Воспитание изуродовало его беззлобный, в сущности, характер. По мнению П. А. Вяземского в лице Простаковой Фонвизин высмеивает «гибельные плоды невежества, худое воспитание и злоупотребление домашней властью»
<span>Противником Простаковой в комедии является Стародум, в лице которого Фонвизин попытался представить просвещенную власть дворянского общества. Стародум был героем и идеалом Фонвизина.</span>
После смерти матери - что детство закончилось, красивое может стать некрасивым (<span>женщина с жёлтым восковым лицом была так непохожа на его маменьку, что он долго не мог прийти в себя от отчаяния.)</span>
