1. Имение родителей Васильевка.
2. Полтавское уездное училищеи нежинская гимназия.
3. 1830 год - первая повесть "Басаврюк".
4. Дружба с Пушкиным, Жуковским.
5. 1832 год - "Вечера на хуторе близ Диканьки".
6.1834 год - адъюнкт-профессора Санкт-Петербургского университета.
<span>7.1835 год - сборник повестей "Миргород" и знаменитый "Ревизор".</span>
8. Швейцария, Париж, Рим.
9.1841-1842 годы - возвращение в Россию, выход в свет первого тома "Мертвых душ".
<span>10. 1847 год - "Выбранные места из переписки с друзьями". Критика Белинского.</span>
<span>11. 1848 год -Религиозно-мистические настроения. </span>
12. 11 февраля 1852 года - уничтожение второго тома "Мертвых душ".
<span>13. 21 февраля 1852 года.</span>
Гринева поразила сметливоссть и тонкость чутья Пугачева,потому что поступок Пугачева в отношении Гринева и Савельича, никак нельзя назвать,кроме как благородным.
В мае 1817 г. Пушкин был сослан на юг России за то, что "наводнил Россию возмутительными стихами". Он едет в Екатеринослав, где знакомится с семьей Раевских, затем вместе с ними — на Кавказ, оттуда — в Крым и в сентябре — в Кишинев, где живет в доме генерала Инзова. Во время ссылки было написано стихотворение "Узник".
Если точнее, то стихотворение “Узник” было написано в 1822 году. Это одно из романтических стихотворений, написанных на тему свободы. Пушкин рассказывает о себе как об узнике, томящемся в темнице. Поэт в ссылке, он оторван от друзей, близких, за ним постоянно следят, даже на воле он чувствует себя узником в темнице:
Сижу за решеткой в темнице сырой.. .
Пушкин называет орла “мой грустный товарищ”, ведь оба они в неволе, оба стремятся к свободе. Стихотворение отражает настроения передовых людей эпохи, их протест против самодержавия. Эти мысли близки и народу, боровшемуся за свое освобождение.
Впервые напечатано в третьей части стихотворений Пушкина 1832 г. В рукописи, подготовленной для этого издания, дата: «Кишинев, 1822»
<span />
Автор хотел сказать читателю, что нужно быть самим собой, а не завидовать другим. Глупо хотеть быть кем-то другим, а не собой. Нужно развивать свои таланты, а не мечтать о том, чего у тебя нет. Например, если ты умеешь рисовать, но у тебя нет музыкального слуха, лучше учиться хорошо рисовать, а не злиться, что не станешь музыкантом или певцом.
Как ты общаешься с другом какие слова ты ему говоришь
