С 1 по5 главу 1. <span>живой учебник, 2. клубок и глобус, 3. мяч, 4. кот со мной, 5. ответы на вопросы, 6. глагол и запятая,7. собака-сабака, 8. солнце!свет!, 9. завтрак с калбасой, 10.приговор, 11. запятая, 12. размышления о будущем, </span>
О я вспомнил ее, ибо <span>со всей очевидностью увидел теперь </span>причину<span>его болезни — это была </span><span>защита, оборона, бегство.</span>
Я напишу план, а ты уж придумай диалоги и литературные украшения:
1) Жила была...
2) Однажды она пошла гулять на риф и тут на неё напала акула...
3) Она пропала и никто не мог её найти
4) Она сбежала из плена
5) И она жила долго .............
"Дурным обществом" жители городка называли тёмных личностей, нищих, живущих в подземелье (второе название рассказа "Дети подземелья"). Завязка сюжета происходит в день знакомства мальчика Васи, сына богатого судьи, и Валека - девятилетнего представителя "дурного общества". Повествование ведётся от лица Васи (уже взрослого) - как воспоминания. Сложно сказать, какие эпизоды наиболее интересны, весь рассказ вызывает глубокие чувства, которые не покидают и после его прочтения. Забравшись один в старую часовню, Вася обнаружил там двух своих новых друзей - Валека и его четырёхлетнюю сестру Марусю. Струсившим друзьям Вася соврал,что в часовне видел демонов.
Прибежал щенок домой,
В миску ткнулся головой,
А потом упал на бок -
Хулиганистый щенок.
Возле, маминых, у ног
Спит задиристый щенок,
А приснилось в сладком сне,
Что верхом он на коне!
В луже белой молока
Своего нашла щенка.
Любит наш Пушок играть,
<span>Плутовать и баловать.
</span>
