"Печорин - "младший брат" Онегина"
Герцен
Рассмотрим и сравним образы Печорина и Онегина.
Сходство этих двух героев бесспорно. Евгений - столичный аристократ, Григорий - представитель дворянской молодежи. Оба представляют светское общество, оба - начитанные и образованные, что, бесспорно, ставило их выше остальных представителей их кругов. Даже история жизни у молодых людей одинакова: вначале - погоня за светскими удовольствиями, после - полное разочарование в обществе. Оба пытались найти применение своим душевным силам (чтение книг, хозяйство) - и вновь разочаровывались. Героями овладевал сплин. Не только к окружающим, но и к себе оба имели критический взгляд.
Безусловно, между героями есть и явные отличия. Евгений - эгоист, но не по собственной воле. Все детство он жил с гувернерами, которые лишь хвалили его, а отцу не было до мальчика дела. Вследствие этого, он вырос человеком, которому все равно до чужих чувств и страданий. Он заботился лишь о себе, о своих желаниях. Онегин ведет жизнь ветреную, беззаботную, без служебных обязанностей. В последствии, это и приведет героя к скуке.
Григорий же понимает всю ничтожность своего бытия. Он эгоист, но он от этого страдает. Печорин убежден, он - жалкий потомок, скитающийся по земле без гордости и убеждений. В отличие от Онегина он не только умен, он является истинным мыслителем.
Оба героя идут на дуэль, однако у каждого своя причина. Евгений, в страхе общественного мнения, принимает вызов Ленского. Григорий напротив: он мстит обществу за несбывшиеся мечты, вызывая на дуэль Грушницкого.
Итак, мы можем сделать вывод, что между двумя героями много общего, но так же и много различий. Оба - эгоисты, но так же и герои умеющие мыслить, страдать. Мы можем увидеть, что причиняя душевную боль другим людям, они страдают не меньше. Оба героя до сих пор остаются некой загадкой. Но оба остаются и интересными, важными в понимании человеческого достоинства персонажами.
"Губернатор" в данной ситуации могло означать "правитель". То есть, они считали его правителем острова.
На городские улицы быстро опустилась темнота. Зажглись фонари. Люди спешат домой с работы. Дети возвращаются из школы, со второй смены. А кого-то родители забирают из кружков, с танцев, чтобы не шли домой одни в темноте.
Надвигается непогода. Солнце заходит в тучи, начинают срываться капли дождя. Я тоже спешно возвращаюсь домой. Мы сидели с ребятами во дворе, но стало холодно. Я захожу домой, а в комнатах уже совсем темно. Я включаю компьютер, завариваю себе чай. Ну, конечно, выхожу в Интернет, проверяю сообщения.
Родителей еще нет дома. Сестра после университета тоже где-то застряла. Наверное, сидит в гостях у подружки. Ведь на улице погода не для гулянья. Нужно сделать уроки, но не хочется. Хочется отвлечься от мрачного вечера.
Но вот все дома, в сборе. На улице все-таки пошел дождь, тоскливый и затяжной. Он будет стучать по стеклам, даже когда я лягу спать. Оголенные ветви деревьев раскачиваются взад-вперед за окном. Редкие прохожие пробегают по улице, в плащах и с зонтиками. Они торопятся скорее попасть под крышу.
Но у нас дома уютно и тепло, везде горит свет. С кухни доносятся вкусные запахи: это мама готовит. Скоро нас позовут на вкусный ужин: пальчики оближешь! Сестра собирает сумку на завтра, на лекции.
Папа сидит перед телевизором и пьет кофе. Мы с ним разговариваем. Параллельно я делаю уроки, решаю примеры, положив тетрадь на журнальный столик. Интересно, меня даже почти не отвлекают разговор и телевизор. Наоборот, уроки делаются с большей охотой, когда есть компания. Я рад, что этот осенний вечер я провожу c семьей, родными людьми, что все собрались дома.
ВСЁ, ЧТО НАШЕЛ.
<span> В стихотворении Н. Рубцова «Тихая моя родина» нашло воплощение ощущение неразрывного единства лирического героя со своей малой родиной. Его признание любви к родине такое проникновенное, что кажется, будто в каждой строчке бьется живое сердце. Доверительность интонации, щемящая грусть захватывает читателей и заставляет пройти вместе с лирическим героем по дорогим ему сердцу местам, проникнуться его чувствами</span>