Вначале надо надо описать передний план картины например кого вы там видите. Затем надо описать одежду Ивана. И конечно описать лягушку.
Затем можно написать о заднем плане картины и где они находятся. Удачи
Не имея - деепр., никаких - слитно, нет предлога, ни - без ударения, ни перед кем - с предл., без ударения, не спеша - наречие не на О и Е - разд., не жалела - гл.
ничтожности - от местоимения ничто, не дел - гл.
2предл. однородные обст., связаны при помощи интонации
не уступала и не шла - неповторяющийся союз И
пытлив и равнодушен - то же самое, одно и то же время - так же, не утихали и не дорастали, она отдыхала и не жалела их, стройном и спокойном, теплая и разнеженная
о ничтожности жизни, об ее горе, труде и зле - запятые, когда св. при помощи интонации,
заполнится, закипит
сожмется, и жалуется, и сердится - 3 однородных члена и 2 союза - запятая ставится уже после первого
Предл. пов., невоскл., сложноес союзной и бессоюзной связью ( 1 и 2 - сочинение при помощи противит союза, 2 и 3 - сочинение при помощи соединительного союза И; 3 и 4 бессоюзая связь - значение пояснения.
Филиппку стало скучно в избе сидеть, и он решил пойти в школу. Пришел,
но растерялся, что на вопросы учителя только молчал. Учитель оставил его в классе "Ну, садись на лавку возле брата. А
я твою мать попрошу, чтобы пускала тебя в школу". Как только Филиппок понимает,
что ему хочется учиться в школе, ничто не может сбить его с пути ни
собаки,ни страх перед учителем.
<span>Обрати внимание на горе рядом с тобой. Близка. Помощь ближнему словом, поддержкой, вовремя подачей руки спасет и вернет к жизни.</span>