Владимир Дубровский стал разбойником т.к Троекуров не только лишает Дубровских родового поместья, но и покушается на их дворянскую честь и достоинство.На смену отцу в деле защиты семьи приходит сын Владимир. Движимый долгом перед отцом и местью к его обидчику молодой Дубровский пытается по-своему отстоять права семьи, выступая в роли «благородного разбойника».И только благодаря любви и новому чувству долга - долгу по отношению к любимой, - главный герой сворачивает с дороги грабежей.Именно любовь к Маше воззвала к совести Владимира и заставила его прекратить крестьянский бунт. Любовь к дочери своего обидчика также порождает в душе Владимира чувство прощения к Троекурову.
Или ещё кророче
<span>Стать разбойником Дубровского заставили смерть отца и отсутствие средств к существованию. А ещё он понял, что не сможет законно вернуть своё имение, так как знал о продажности чиновников.</span>
в комедии выделяется два главных героя: мещанин журден, мечтавший стать представителем высшего сословия, дворянин дорант. журден очень добродушен, но пытается подражать дворянству и не ценит себя и свои хорошее качества: доброту, умение сочувствовать, хорошее отношение к окружающим, что выглядит очень глупо и смешно. дорант же,наоборот, отображает все плохие качества высших сословий. он считает вполне нормальным обманывать наивного Журдена. он даже считает что оказывает честь, что берёт у него в долг и не возвращает. у него нет совести, впрочем, как и у всех представителей высших сословий. он жесток, высокомерен ,хитер, лжив.
****
журден - пожилой купец ,мещанин. необразованный, нелепый торговец, невоспитанный. весьма безграмотный, наивный, простодушный. близкие люди пользуются им в своих личных целях. во всем подыгрывая высшему сословию(дворянству) журден представляет собой лишь неудачную карикатуру на него. все его шаги, направленные на достижение своей цели, вызывают лишь насмешки окружающих.
Прямим текстом можна сказати, що пан Скрудж побував у пеклі і зрозумів, що не хоче опинятися там назавжди. Після цієї події розпочалося його нове життя.
Далі описуєте цитатами та подіями з самого твору.
Почему кенгуру прыгает?потому что он не может бегать
Почему тигр полосатый и рыжий ? Потому что если он будет белый то он будет похож на зебру
Небылица в школьный курс русской литературы вошла недавно. В программах по литературе знакомство с ней предполагается в пятом классе [1; 2; 3]. Многие учителя и по сей день испытывают трудности при ее изучении. Это обусловлено не только отсутствием методических разработок по данной теме, но и тем, что небылица относится к мало изученным жанрам русского фольклора. В современной фольклористике нет даже четкого определения этого жанра. Некоторые ученые, основываясь только на одном признаке – полном неправдоподобии событий, относят к небылицам самые разные произведения: небылицы, перевертыши, небылицы-перевертыши, небылицы-скоморошины. Так, в частности, известная исследовательница детского фольклора О.И. Капица сущность «небыличных песен» сводила к тому, что в них «необходимые функции и свойства одного предмета приписываются другому происходит перестановка объекта действия или же признаков, характеризующих предметы»
