Бороздил по океану
с громким именем-мотрос
и оттуда обезьяну
вам на радость я привез
сидит она одна, тоскуя
дни и ночи напролет
и нынче песенку такую
для себя самой поёт:
"вот жила же я на юге,
пряталась в больших кустах,
и мои друзья-подруги
цветы носили на хвостах.
а видала здешние бананы
и удивилась, для моей
шикарной шерстки обезьяны
давали все, не для людей"
немного бред, и обезтянка-выбрадуля получилась)
Какая необычная листва, осенью.
Красивые опавшие листья на улице осенней!
Необычайные голые деревья.
Ветер срывает пожухлую желтую и красную листву.
-------------------------
Доп. Задание смотрите в комментарии.
1. Лес
2. Луч (света)
3. Дуб
4. Мед
5. Лук
На этой неделе я дочитала сказку «Аленький цветочек». Автор этой сказки Сергей Аксаков. В этой сказке говорилось о купце, который отправился в путешествие и пообещал он привести подарки трём своим дочерям. Старшая дочь попросила венец золотой, средняя дочь попросила зеркальце хрустальное, а младшая дочь попросила аленький цветочек, которого бы краше не было на белом свете. Отправился купец в путешествие, старшей и средней дочери нашёл он подарки быстро, а младшей всё не мог найти подарок, шёл он, шёл и сам не заметил, как в лесу заблудился. Шёл он по лесу и наткнулся на великолепный замок, зашёл он туда и видит, нет никого, захотел купец поесть, и появился перед ним стол, сел он поел, попил, захотелось ему поспать, и появилась кровать, лег он и заснул. Проснулся, и захотелось ему комнаты посмотреть, посмотрел и вышел в сад и видит на пригорке аленький цветочек. Сорвал его купец, и вылезло чудовище и говорит.
- Этот цветок был мне дороже жизни, зачем ты его сорвал? Умрешь ты сейчас смертью лютою!
Заплакал купец и рассказал всё чудовищу, и про дочерей и про подарки, выслушало чудовище купца и говорит
- Возьми этот перстень и отправляйся домой, через три дня и три ночи ко мне должна приехать одна из твоих дочерей, а если не захотят сам приезжай на смерть лютою!
Одел купец перстень, взял цветок и очутился дома. Рассказал он дочерям про чудище, и согласилась поехать только младшая. Надела она перстень и очутилась в замке. Прошлась по комнатам, зашла в комнату с белокаменной стеной и сказала:
- Видимо буду я рабыней для своего господина.
И высветились словеса огненные «Не господин я твой, а послушный раб». Так и общалась девушка по белокаменной стене с чудищем. Потом девушка уговорила чудища поговорить, потом она уговорила, его увидится. А когда они гуляли вместе она отпросилась домой, и сказало ей чудище, что если не вернется она через три дня и три ночи, то умрет чудище от тоски, надела она перстень и очутилась дома. Рассказала папе и сёстрам про жизнь свою. Позавидовали ей сёстры и перевели часы в доме, чтобы она опоздала, и когда прошло три дня, и три ночи и настал момент, когда уже было поздно, не выдержала она и надела перстень, очутилась в саду и видит, лежит чудище мёртвое , подбежала девушка к нему, обняла и заплакала. Вдруг ожило чудовище и превратилось в прекрасного принца, они поженились и жили долго и счастливо.
В этой сказке мне понравилось то, что девушка полюбила чудище не за его богатства, а за доброту, а не понравилось то, как поступили сёстры и ещё,что они завидовали своей сестре.
О пиратах и людях, желавших спасти сокровища на острове .
Ну,я скажу предыдущая мысль правильна,но как-то незаконченна.Литература - это искусство слова,потому что в ней выражается всё через слова.Мы можем использовать в литре метафоры ,эпитеты,гиперболу и др.Это всё есть в литературе,и это обеспечивает литературе название искусство,так как метафоры и эпитеты украшают произведение,дают ему яркости,окраски,более четкое понятие об главном герое,мы можем чётко понять с помощью эпитетов как выглядит окружающая среда в том или ином произведении.Лично мне нравится,когда в произведении много эпитетов,тогда я имею более лучшее представление о чём идёт в произведении.Чисто моё мнение,а там уж сам выбирай,что писать.
