Ответ:
Она была красивее другой царевны и та захотела её усыпить, и так она и заснула беспробудным сном....
Рассказ начинается с воспоминания мальчика Коли.Он вспоминает свою учительницу Анну Николаевну.Как она учила не только знаниям ,но и жизни...Это были военные годы...Близилось окончание школы...В те времена мальчишки делились на группы шакалы,обычные и шпана.Однажды в столовой Коля обедал,тут к нему подошел шакал и потребовал отдать суп.Без лишних слов Коля отдал,но заприметил нигодяя дав ему прозвище для себя желтолиций.Он относился к шакалам.Коля был обычным парнем.А у шпаны был основным мальчик ,очень не вежливый хамоватым,он все время был в не очереди.Коля называл его нос.И так проходит несколько дней ,Коля видит картину что желтолиций отбирает хлеб у маленькой девочке,все сполошились,тогда нос и его банда решила проучить парня.Коля позвал на помощь,придя в себя желтолицый все рассказал и разобрались что еду он воровал не для себя а для своей сестры Маши.
1. Царь и три брата
2. На чей двор стрела упадет там и сватайтесь
3. Свадьба с лягушкой
4. Задание для жен от царя
5. Соткали ковры
6.<span> это моя лягушонка в коробчонке едет
7. Василиса Премудрая
8. Спалил лягушачую кожу
9. Старый старичек
10. Не бей меня Иван Царевич
11. Баба Яга разказывает как убить Кощея
12. Кощей умер</span>
Произведение Толстого «Отрочество» и его анализ – это одна из частей автобиографической трилогии Толстого «Детство. Отрочество. Юность». Здесь мы видим продолжение жизни рассказчика Николеньки Иртеньева. В отличие от «Детства», в произведении затрагивается период отрочества и начинается он в возрасте четырнадцати лет. Теперь Николай живет в Москве, в доме бабушки, куда он с семьей переезжает после смерти матери. Бабушка сильно страдает после потери дочери и не занимается внуками, не занимается детьми и отец, который по натуре легкомысленный, да еще и игрок. Анализируя повесть Толстого «Отрочество», мы видим, что воспитанием детей занимается гувернер Карл-Иванович, которого по просьбе бабушки уволили, а на его место взяли утонченного французского камердинера, с которым у Николеньки не сложились отношения. В произведении мы видим, что главный герой в доме бабушки был одинок и с каждым днем его одиночество возрастало. Ему казалось, что он не родной, что его никто не любит. Сам по себе в подростковом возрасте парень робок, неуверенный, считает себя уродливым. Он часто проводит время наедине с собой, со стороны наблюдает за окружающими и часто размышляет о жизни. По своей душевной доброте он поспособствовал женитьбе горничной Маши и слуги Василия, хотя Николай и сам был влюблен в Машу, но о чувствах боялся признаться. После смерти бабушки Николай с семьей продолжает жить в ее доме, который перешел по наследству к сестре. Николай готовится к поступлению в институт и находит себе друга в образе Нехлюдова, который часто приходил к Володьке – брату Николеньки. В произведении мы видим, как у героя происходят не только внешние перемены с переездом в Москву, но и внутренние. Он окружающий мир воспринимает по-другому, раздумывает о смысле происходящего. Здесь показаны сложные отношения героя со взрослыми. Благодаря анализу произведения «Отрочество» Толстого по главам, мы видим, что автор через образ Николеньки показал нам тонкий мир и психологию подростков, ведь многие из нас в главном герое узнают самих себя. Многие из нас в подростковом возрасте считали себя ненужными, нелюбимыми, нам всем казалось, что мы чужие, не родные, в этом возрасте у многих появляются комплексы, первая настоящая дружба, любовь. По этим причинам данное произведение было актуальным тогда, остается актуальным и в наш час.
Ещё сочинения на http://sochinyshka.ru/tolstoj-analiz-proizvedeniya-otrochestvo-plan.html © Сочиняшка.RU
