1) д) анапест
2) а) хорей
3) г) амфибрахий
4) б) ямб
5) в) дактиль
КУДРЕВИЧ, Владимир -
<span>(Kudrevich, Vladimir. 1884–1957) белорусский живописец-пейзажист. Заслуженный деятель искусств БССР (1944 г.). Родился в г. Чаусы Могилёвской обл. Учился в художественном училище Либавы, теперь Лиепая, Латвия (1903–1906 гг.). Участник выставок с 1909 г. Жил в Минске с 1915 г. Автор лирических пейзажей, которые поэтично раскрывают красоту белорусской природы. Его произведениям присущи мягкая, сдержанная цветовая гамма, тонкое сочетание холодных и теплых тонов, взвешенное композиционное построение. Высоким мастерством в передаче тончайших оттенков цвета выделяются ранние работы: "Старый Минск" (1921 г.), "Утро весны" (1924 г.), "Белорусская деревня" (1925 г.), "Над Свислочью" и "На Соже" (1927 г.) и др. Преобразование белорусской природы отражено в произведениях 1930-х гг.: "Паром на Двине" (1934 г.), "Баржи на Соже" (1937 г.), "Электростанция на Двине" (1939 г.) и др. Проникновенной передачей света природы отличаются произведения послевоенных лет: "Вечер" (1945 г.), "Лоев" (1946 г.), "Морозное утро" (1947 г.), "Белорусский пейзаж" (1949 г.), "Гроза. Озеро Нарочь" (1949 г.), "Весенний мотив" (1952 г.), "Утро" (1956 г.), "Лесная река" (1956 г.) и др. Работал также в технике акварели. Член Революционной организации художников БССР (1930–1932 гг.), Белорусского Союза художников с 1940 г. Организатор и первый председатель Кемеровского отделения Союза художников СССР (1942-1944 гг.). Дочь, Раиса Кудревич - белорусский художник и график, Заслуженный деятель искусств БССР. Умер Кудревич в Минске.</span>
Это стихотворение А.С. Пушкин посвятил Арине Родионовне Яковлевой, доброй и заботливой своей няне, оберегающей поэта в трудные жизненные минуты. Оно было написано в 1826 году, во время разлуки с ней после двух лет совместной жизни в Михайловском. Лирический герой этого стихотворения — искренний, нежный, любящий, хранящий в своей душе образ родного человека — своей няни. Она бесконечно дорога ему, потому что всегда была рядом. Читатель чувствует искреннюю любовь поэта уже в первой строфе. Характерно его обращение к няне: «Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя!». Он внимателен к ней, чутко относится к ее чувствам, понимает, что она переживает о нелегкой судьбе поэта: Ты под окном своей светлицы Горюешь, будто на часах, И медлят поминутно спицы В твоих наморщенных руках. Как лирический герой тоскует в разлуке со своей няней, так и она, проникнутая материнским чувством, мечтает увидеться со своим воспитанником: Глядишь в забытые вороты На черный отдаленный путь: Тоска, предчувствия,заботы Теснят твою всечасно грудь. Здесь исподволь возникает мотив блудного сына, разлученного с родным домом, близкими людьми. В голосе лирического героя звучат грустные, тревожные нотки. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя!»), сравнение («горюешь, будто на часах»), лексический повтор («давно, давно ты ждешь меня»). На фонетическом уровне находим аллитерацию и ассонанс («Тоска, предчувствия, заботы Теснят твою всечасно грудь. То чудится тебе…»). Таким образом, лирический герой Пушкина раскрывает свой внутренний мир через отношение к близкому ему человеку.
Не пить не курить и матом неругаться
Я учусь в током та классе он очень дружны. Я его очень люблю !!!.Я и мои одноклассники участвовали в разных и интересных конкурсах . У нас в классе очень сильные и хорошие мальчики , девочки у нас весёлые и красивые . Наш классный руководитель очень добрый и хороши и мы его очень любим и ценим. У нас в классе не кто никогда не ссорится. Ну да может быть кто -то по ссорится , но сразу померится . Вот такой вот у меня дружный и хороший класс !!! Я ЕГО ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ