Проблема ,поднятая в этом отрывке,-это то,что если человека заведомо считают глупым,"неудельным" и "лодарем",то ему не имеет смысла быть другим.Поэтому нужно хорошо относится к людям,чтобы потом они хорошо относились к тебе.Не даром в народе говорится "Что посеешь,то пожмёшь"
Дак там сделано;;!!!! что именно!????!?!?!
Они усиливают чувство опасности, которая будет грозить отцу с сыном в результате тяжёлого увечья отца акулами. мальчик, глядя на этот пейзаж - да, море, солнце, песок - и ни единой живой души на сотни км, постоянно спрашивает, знает ли кто - то, что они тут, смогут ли их найти. ОН БОИТСЯ! Вот и ответ - мальчику и так страшно жить в одиночестве при живых родителях, а тут ещё и настоящее, " географическое" одиночество. пейзаж усиливает весь драматизм происходящего.
Взрослые его недооценивают.Они считают, что ничего толкового из него не выйдет и пытаются огородить детей от его влияния.
Дети видят в нём типичного озорного проказника,часто хотят подружится с ним из-за его интересной личности
Сказочное место действия: тридевятое царство
В волшебной сказке случаются превращения: герои оживают, превращаются в предметы, животных и т.д.
Иногда им помогают волшебные предметы или волшебные слова.
