Глухонимой,рослый богатырь.Отличается от окружающих не только внешне,но и внутренне.Герасим сохраняяе в себе доброе,чуткое к чужой беде сердце.По русски широкую.русскую душу,невиданное чувство собственного достоинства.Герасим могучий плодородный как дерево.Он любит землю,хозяином которой некогда небыл.Всегда с открытой душой.Прост и искреннен.
Описание кота. Как Громило боролся с крысами и мышами? Найдите и. прочитайте эпизод, в котором Грамила побеждаетМилаху. Какую награду. получил. Громилоза верную службу? Какие черты характере обнаружились в. коте? Почему не стали печатать информацию о коте-герое в районной. газете? Составление планарассказа. 1. Война дяди Кузи и крысы. 2.Милаха ворует яйцо. 3. Дядя Кузя находиткота Громилу. 4. Кот наводит порядок на птичнике
1) Про Белгородскую крепость могу сказать , что она не оправдала ожиданий П.Гринёва. Он ожидал : "Грозные бастионы", "Строгий начальник", "Много оружия", "Военная служба, смотры",а нам самом деле была небольшая деревушка, окруженная забором ; честный, скромный, добрый, беспечный комендант ; забитая мусором пушка ; общение с простыми людьми ; Но Гринёв была рад общению с простыми людьми и увлёкся литературой.
В крепости же Гринёв знакомится с семьёй капитана Миронова ; знакомится со Швабриным
2) Швабрин - аристократ, ранее служивший в гвардии.Образованный, умный,находчивый.Не имеет чувства чести и долга. Не патриот своей страны.
Маша Миронова- дочь капитана Миронова. Благоразумная и чувствительная , нежная , заботливая, преданная и честная . Отсутствует гордыня и эгоизм.
Воспитанная , послушная - это всё ДО СМЕРТИ ЕЁ РОДИТЕЛЕЙ . после же она становится : волевой , с твёрдым характером , независимой, не испытывает отчаяния и уныния, но всё равно остаётся доброй, простой , доброжелательной .
Гринёв - честь , благородство , доблесть .
Пугачёв - доброта, понимание , прощение.
------
<span>Вот , думаю и всё, что я могла рассказать :) </span>
Меня родила мама,
Воспитал YouTube.
С первых дней жизни ФифтиСан мой друг.
Вместо колыбельной мама пела in the club
Начала мою люлька в ритме speed up
Пихали в рот брокколи,
Фак and shet ваше пюре из кролика!
А. С. Пушкин в статье о Радищеве подчеркивает особое место в истории России Ломоносова, и, что важно, в потоке Просвещения в России. «Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериною II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» [Б. Бурсов, 1985, с. 182]. Пушкин подчеркивает особую роль Ломоносова в реформации русского языка, в закладке основ современного русского языка. «...Перечел я Державина всего, и вот мое окончательное мнение. Этот чудак не знал ни русской грамоты, ни духа русского языка (вот почему он и ниже Ломоносова)..». , — писал он в письме А. Дельвигу в 1825 году [Б. Бурсов, 1985, с. 167].
Источник http://www.trinitas.ru/rus/doc/0016/001b/00160266.htm
Пушкин назвал Ломоносова первым нашим университетом, и название это верно по многосторонности его дарований и знаний, в которой он не имел тогда равного: не мудрено, что он стал в литературе предметом поклонения, которое удержалось неизменно до начала нынешнего столетия. Его считали великим ученым и великим поэтом. Действительно, в то время не было другого русского ученого, который вполне стоял бы на уровне европейской науки; в первый раз на русском языке высокие предметы науки излагались с такой ясностью и изящной простотой, как у Ломоносова, великое, почти религиозное уважение к науке было господствующей чертой его мировоззрения. По обычаю времени, он писал оды и похвальные слова, но в этих произведениях всегда бывала серьезная мысль или целые трактаты научно-общественного содержания. В его взглядах на русскую жизнь неизменной мыслью была первостепенная важность знания; величайшим и единственным героем его был Петр Великий.