Дружбу Дубровского и Троекурова разрушил случай. Как-то раз перед охотой гости осматривали псарню Троекурова и восхищались отличной сворой, которую богатый помещик мог позволить себе иметь. Только Дубровский хмурился, потому что, будучи страстным охотником, не мог по причине своей бедности позволить себе держать многочисленную свору. На вопрос Троекурова, почему тот хмурится, Андрей Гаврилович ответил, что у людей Кирилы Петровича вряд ли такое же житье, как у собак на псарне. Один из псарей Троекурова обиделся: «Мы на свое житье, — сказал он, — благодаря бога и барина, не жалуемся, а что правда, то правда, иному и дворянину не худо бы променять усадьбу на любую здешнюю конурку. Ему было б и сытнее, и теплее» . Дубровский оскорбился и уехал. На требование Троекурова немедленно вернуться ответил решительным отказом, а наутро прислал письмо, в котором требовал отправить к нему для наказания псаря Парамошку, оскорбившего дворянина. Самолюбие Троекурова было задето, потому что своих людей наказывал только он сам. Началась открытая вражда между бывшими друзьями.
<span>торая часть обзора-путешествия была открыта представлением имеющейся в библиотеке серии книг «Смешные истории» и рассказом о современных детских писателях, в том числе и о писателях Республики Коми Елене Габовой и Дмитрии Сиротине. Много интересного узнали ребята и о детской писательнице Тамаре Крюковой и ее удивительных произведениях «Калитка счастья» и «Чародейка с задней парты». Затем дети познакомились с еще одним прекрасным детским писателем Андреем Усачевым и его книгой «Собачка Соня». Завершающим этапом мероприятия стал просмотр мультипликационного фильма по этой книге с одноименным названием «Собачка Соня».</span><span />
1)увлечение лабораторией
2)любовь к Родине
-но это не точно
Я считаю, что произведение описывает очень мрачную, печальную картинку. текст богат эпитетами художественными средствами речи такими, как ( Сквозь волнистые туманы ,льёт печально, Колокольчик однозвучный
Утомительно гремит., Что-то слышится родное
В долгих песнях) ну и т. д.
Крот. Жил был крот
Он был толстый
Он хотел сыграть на гармошке
Но у него не получалось
он пошел к слону
он сказал
надо играть на гармошке
когда ты учился каждый день
а ты на гармошке не умееш
а ты как не пытайся
Саровно не умеешь
Мораль
тут сказона чтобы ты учился
и не когда не ленивился
