Данный текст - републикация анализа. помещенного автором - Юрием Ээльмаа - на своем сайте. Его смелая определенность побудила меня высказать свое мнение; Юрий любезно согласился на участие в семинаре.
О чем размышлял царевич?
В июне 1841 года, за несколько месяцев до смерти, 27-летний Лермонтов пишет балладу "Морская царевна". Для кого-то 27 лет - расцвет молодости, для Лермонтова же - заключительный этап творчества. (Заметим, что Лермонтов - не самый молодой из писателей и поэтов, Вильгельм Гауф, замечательный немецкий сказочник, умер, едва перешагнув 25-летний порог). Уже написаны "Парус", "Выхожу один я на дорогу", "Дума" и многие другие стихи, подтверждающие, что перед нами вполне сформировавшаяся натура со своим субъективным мировосприятием. После таких шедевров простоватый сюжет "Царевны" выглядит по меньшей мере несерьезно. Поданый вне поэтической формы, он выглядит почти банальным: царевич, купая коня, услышал
голос, поплыл на него, схватил звавшую его русалку, вытащил ее на берег, она превратилась в чудовище; царевич бросил ее и уехал восвояси. Что же тут особенного, неужели это текст периода создания "Пророка"?
Сегодня я попытаюсь описать данную картину. Сразу бросается в глаза костюм коня который скачет по комнате. Рядом сидит мальчик, он читает книгу, как и девочка рядом с ним. На заднем же плане сидит учитель и что то говорит. Рядом с учителем стоят и о чем то говорят. Справа от них сидит мальчик который рассматривает белый лист бумаги, наверно он собирается написать что-то. (я знаю тут нету десяти предложений, надеюсь я дал маленький толчок ходу твоих мыслей).
Море это —сердце фантазии ,эмоций,впечатлений очень много .Я люблю море .Особенно когда оно выбрызгивает на берег свои брызги и обливает меня с ног до головы ...Еще мне нравится на отдыхе на море это то что там свежий воздух,экология.Словом говоря песок ,вода,солнышко ..Кому это может не понравиться?
Жил-был мальчик завали его Ваня. он был двоечником.И часто прогуливал уроки.В очередной раз Ваня прогуливал уроки.Гуляет по школе ,вдруг ему навстречу идет завуч.Ваня быстро пошёл в другую сторону. Дальше гуляет уже директор идёт на встречу Ване.И спрашивает Ваню
-Ваня почему ты не на уроках? Сказал директор
-отвечает Ваня: аа у меня уроки закончились . Директор понимает что Ваня врёт хватает его за ухо и ведет к себе в кабинет.
Это произведение мне очень понравилось! Мне очень понравилось то, что мальчик очень любит животных, и поэтому не бросает Шарика, а берет его жить вместе с ним и Матроскиным. На протяжении всего чтения, мы можем наблюдать крепкую дружбу троих друзей, и можно смело сказать, что автор призывает нас ценить своих друзей.
