Прочитай сказку где живёт Андреев
1.Миша Поляков,Генка,Славка и их друзья.
2.
"Бронзовая птица". Миша Поляков и его друзья живут в летнем лагере. Они узнают о тайне старинной усадьбы и расследуют историю древнего бриллианта. Ребята находят карту и, расшифровав послание старого помещика отыскивают клад на реке неподалеку.
3-4 Иногда подростки делают то,что не могут сотворить взрослые
1.
<span>Социальные войны, повлекшие перемещение больших групп людей и потерь, восстановление народного хозяйства! Появление двух мировых систем в политической жизни - капиталистическая и социалистическая! Получение политической независимости странами третьего мира - Южной Америки, Азии, Африки. Развитие СССР - успехи в науке технике, искустве и балете! Развитие больших городов и библиотек в них, развитие системы высшего образования! Центров науки и техники! Промышленности и транспортных путей! Добыча полезных ископаемых - основа экономики, в том числе нефть и газ. Россия стала современной ведущей державой!
</span>2.
Я забыла
3.
<span>Речь и стиль речи общение людей между собой. Разговорная речь. Умение передать то что видел. Множество такого есть...
</span>4.
Роль одна была всегда. Либо нести свет либо тьму.
<span>Щас правда уже есть третье - приносить средства, </span>
но это уже не искусство.
роль искусства-помочь человеку отыскать путь по которому идти.ну другими словами ранее так было.на данный момент искусство-это то чем занимаются те кому нечем заняться для того что бы занять тех кто даже этого не делает.не все естественно,и это веселит.
Ранее искусство принадлежало народу, а сейчас принадлежить тем, кто может за него платить. Роль искусства усмирять массы и доставлять удовольствие избранным, снимать их голод значимости.
У реального искусства нет роли, нет предназначения, оно никому - никакому народу - не принадлежит, это абсурд коммунистов.
Роль искусства возвышать человека до более глубочайших,не сиюминутных переживаний.В наше время декоративность,развлекательность искусства преобладают.
<span>Роль искусства- воззвание к душе, к нравственности. Педагогическая составляющая искусства. Искусство учит сопереживать, думать. В наше время искусство низводится до утехи, стало коммерческим. А это уже не искусство.
</span>5.
СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК<span> – 1) </span>термин<span>, которым, по сложившейся в русской критике 20 в. традиции, обозначают искусство (прежде всего литературу) России рубежа 19–20 вв. или начала 20 в., 2) период в римской литературе с 18 до 133 н.э., отмеченный заметными литературными достижениями (Ювенал, Марциал, Петроний, Тацит и т.д.), которому предшествовал «золотой век».
</span>6.
тоже я забыла
7.
Наверное так.
Русская культура конца XIX – начала XX веков – сложный и противоречивый период в развитии русского общества. Происходит передача традиций и не просто передача, а зарождение новых, все это связано с бурным процессом поиска новых путей развития культуры, корректируется общественным развитием данного времени. Рубеж веков в России – период назревания крупных перемен, смена государственного строя, смена классической культуры XIX века на новую культуру XX века. Поиск новых путей развития русской культуры связан с усвоением прогрессивных веяний западной культуры. Пестрота направлений и школ – черта русской культуры рубежа веков. Западные веяния переплетаются и дополняются современными, наполняются конкретно русским содержанием.
<span>Размежевание по социально-политическим мотивам вылилось в размежевание культурологического характера. Оно привело к тому, что в рамках классики не умещалось то новое, что диктовала новая историческая и социально-политическая эпоха. Наряду с символизмом – представлявшем новую форму романтизма, появляются такие течения как акмеизм и футуризм в литературе, кубизм и абстракционизм в живописи.</span>
Я могу сказать план написания сочинения:1)о ком говорит гоголь(о тарасе)например в произведении ...автор говорит о смелом бестрашнем казаке ....2)описание внешности тараса его качеств...3)его семья и отношение тараса к своей жене...ну еще надо сказать что тарас не очем кроме войны не думает
Жил был старик он был старым и никто ему не помогал и спасибо ни кому не говорил сам всё делал. он весь день работал .Даже соседи смотрели на него смеялись и говорили какой же медленный старик.Вдруг на другой день слышит старик как кто то радуется и он захотел посмотреть и видит как его соседи вещи соберают и всем говорят мы в столицу уезжаем и все начали завидывать а старик думает что они обзавидывались и пошёл дальше работать.На следующий день старик видит как новый сосед приехал и думает щас он тоже надо мной смеятся будет а это был мальчик по имени Иван .Иван решил поздороваться с соседими пошёл к старику и видит как старик работает и говорит здравствуйте я смотрю вы день и ночью работайте ведь так нельзя вы уже старв давайте ка я вам помогу старик а вы отдыхайте старик решил поспать.когда он проснулся то увидел как Иван всю тяжёлую работу сделал старик посмотрел на Ивана и сказал спасибо.
