Начинается как глава настольного романа всех наших бабушек и матерей — “Jane Eyre” — Тайна красной комнаты.
В красной комнате был тайный шкаф.
Но до тайного шкафа было другое, была картина в спальне матери — “Дуэль”.
Снег, черные прутья деревец, двое черных людей проводят третьего, под мышки, к саням — а еще один, другой, спиной отходит. Уводимый — Пушкин, отходящий — Дантес. Дантес вызвал Пушкина на дуэль, то есть заманил его на снег и там, между черных безлистных деревец, убил.
Первое, что я узнала о Пушкине, это — что его убили. Потом я узнала, что Пушкин — поэт, а Дантес — француз. Дантес возненавидел Пушкина, потому что сам не мог писать стихи, и вызвал его на дуэль, то есть заманил на снег и там убил его из пистолета в живот. Так я трех лет твердо узнала, что у поэта есть живот, и, — вспоминаю всех поэтов, с которыми когда-либо встречалась, — об этом животе поэта, который так часто не-сыт и в который Пушкин был убит, пеклась не меньше, чем о его душе. С пушкинской дуэли во мне началась сестра. Больше скажу — в слове живот для меня что-то священное, — даже простое “болит живот” меня заливает волной содрогающегося сочувствия, исключающего всякий юмор. Нас этим выстрелом всех в живот ранили.
О Гончаровой не упоминалось вовсе, и я о ней узнала только взрослой. Жизнь спустя горячо приветствую такое умолчание матери. Мещанская трагедия обретала величие мифа. Да, по существу, третьего в этой дуэли не было. Было двое: любой и один. То есть вечные действующие лица пушкинской лирики: поэт и чернь. Чернь, на этот раз в мундире кавалергарда, убила — поэта. А Гончарова, как и Николай I, — всегда найдется.
— Нет, нет, нет, ты только представь себе! — говорила мать, совершенно не представляя себе этого ты. — Смертельно раненный, в снегу, а не отказался от выстрела! Прицелился, попал и еще сам себе сказал: браво! — тоном такого восхищения, каким ей, христианке, естественно бы: “Смертельно раненный, в крови, а простил врагу!” Отшвырнул пистолет, протянул руку, — этим, со всеми нами, явно возвращая Пушкина в его родную Африку мести и страсти и не подозревая, какой урок — если не мести, так страсти — на всю жизнь дает четырехлетней, еле грамотной мне.
Черная с белым, без единого цветного пятна, материнская спальня, черное с белым окно: снег и прутья тех деревец, черная и белая картина “Дуэль”, где на белизне снега совершается черное дело: вечное черное дело убийства поэта — чернью.
Пушкин был мой первый поэт, и моего первого поэта — убили.
С тех пор, да, с тех пор, как Пушкина на моих глазах на картине Наумова — убили, ежедневно, ежечасно, непрерывно убивали всё мое младенчество, детство, юность, — я поделила мир на поэта — и всех и выбрала — поэта, в подзащитные выбрала поэта: защищать — поэта — от всех, как бы эти все ни одевались и ни назывались.
Три таких картины были в нашем трехпрудном доме: в столовой — “Явление Христа народу”, с никогда не разрешенной загадкой совсем маленького и непонятно-близкого, совсем близкого и непонятно-маленького Христа; вторая, над нотной этажеркой в зале — “Татары” — татары в белых балахонах, в каменном доме без окон, между белых столбов убивающие главного татарина (“Убийство Цезаря”) и — в спальне матери — “Дуэль”. Два убийства и одно явление. И все три были страшные, непонятные, угрожающие, и крещение с никогда не виденными черными кудрявыми орлоносыми голыми людьми и детьми, так заполнившими реку, что капли воды не осталось, было не менее страшное тех двух, — и все они отлично готовили ребенка к предназначенному ему страшному веку.<span />
<span>Киш шёл прямо на медведя, и медведь бросился на него, и Киш побежал. Но когда Киш бежал, он уронил на лёд маленький круглый шарик, и медведь остановился, обнюхал этот шарик и проглотил его. А Киш всё бежал и всё бросал маленькие круглые шарики, а медведь всё глотал их.</span>
<span><span>Медведь был такой тяжёлый(от шариков) и прыгал с такой силой, что скоро устал и ослабел, и тогда он пошёл прочь вдоль берега и всё мотал головой из стороны в сторону, а потом садился, и рычал, и выл от боли — и снова шёл. А Киш тоже шёл за медведем, а мы — за Кишем, и так мы шли весь день и ещё три дня. Медведь всё слабел и выл от боли.</span></span>
<span><span><span> Медведь стал кружить. Он шёл то в одну сторону, то в другую, то назад, то вперёд, то по кругу и снова и снова пересекал свой след и наконец пришёл к тому месту, где встретил его Киш. И тут он уже совсем ослабел и не мог даже ползти. И Киш подошёл к нему и прикончил его копьём.</span></span></span>
1. Один старец, живший в городе, был находчив, хитер, смекалист. Он своим поступком как бы намекнул печенегам, что белгородцы никогда не сдадутся и еще долго будут оборонять город, потому что стоит он на киселе, который дает им земля русская. Мудрец велел сварить из горсти пшена и овса кисель и взять мед из закормов княжеских. В первый колодец опустили кисель, во второй - мед. Дали отведать врагам. 3. Событие, о котором рассказывается, произошло в 997 году ( "в лето"- " лет" -"год"). 4. "И". Пишется в начале предложения или во второй части сложного предложения и отражает " вздох", равномерное, ритмичное дыхание того человека, что рассказывает историю. Показывает заинтересованность автора в рассказе. 16.
<em> Слепой музыкант! Ребёнок родился в богатой семье , но ...он был...СЛЕПЫМ ОТ РОЖДЕНИЯ!!! Из родных у него были мама и дядя. Он знал окружающий мир , окружающею среду и людей по рассказам своей матери!!! Ему оооооооооочень трудно было расти. Его окружали дети здоровые , нормальные не такие , как ОН. И ему от этого постоянно делалось грустно!!! ... И вот однажды , когда он уже немного подрос , он сидел на холме и слушал звуки природы , ведь только ЭТО было ему доступно!!! ... И вот к нему подошла маленькая девочка.Её звали Эвелина , а его звали Пётр!!! Она подола и заговорила с ним. А так , как он любил одиночество , то пётр нагрубил Эвелине!!! ... Спустя некоторое время , они всё-таки подружились. ( ТАМ, В КНИГЕ ОПИСЫВАЮТСЯ ЕЖЕДНЕВНЫЕ РАЗГОВОРЫ И ПРОИШЕСТВИЯ. НО Я О НИХ НЕ БУДУ ГОВОРИТЬ!!!) Итак потом выясняется ( Когда уже они становятся совсем взрослые) , что Пётр влюбляется в Эвелину , а она в него!!! Они женятся и у них появляется ребёнок. Сперва им говорят , что малыш тоже слеп , но потом выясняется , что он здоров и видит. Так они и развиваются , растут... Ну а спустя некоторое время Пётр становится СЛЕПЫМ МУЗЫКАНТОМ!! P.S. Пётр играет на рояле!!! </em>
Весна для поэтов всегда была особым временем года, вызывающим прилив жизненных сил и душевного волнения. Весна – время возрождения и расцветания природы, новых надежд и радости, любви и счастья. Природа и человек едины в своем настроении, и это очень тонко и убедительно раскрывают лирические поэты.
В стихотворении А.Н. Майкова рисуется картина весны и пение жаворонков. Подчеркивается простор, свежесть весны:
Поле зыблется цветами… В небе льются света волны… Вешних жаворонков пенья Голубые бездны полны.
Лирический герой не видит певцов, он лишь слышит их пение, но эти песни отзываются в его сердце новыми молодыми надеждами.
… Так надежды молодые Тешат сердце мне приветом…
Радость в душе, покой, умиротворение вызывает пение жаворонков.
И откуда раздаются Голоса их, я не знаю… Но, им внемля, взоры к небу, Улыбаясь, обращаю.
Обратить взоры к небу, подумать о вечном, о бессмертии души человека и о том, как прожить жизнь в гармонии с природой и миром, – это одна из высших задач человеческого разума. А.Н. Майков связывает перемены в природе с настроением человека.