1.<span>дороги занесло,<span> Невидимкою луна.</span></span>
2.<span>снег летучий, <span>неведомых равнин,<span>верстою небывалой, <span> белеющих равнин, <span> мутной игре</span></span></span></span></span>
3.<span> Мчатся тучи, <span>Вьюга слипает, <span> бес водит, <span> бес кружит, бес<span> играет,бес </span><span>Дует, бес плюет.<span>Вьюга злится, вьюга плачет</span></span></span></span></span></span>
"Жилин и Костылин в плену"
В рассказе «Кавказский пленник» описывается история двух сослуживце попавших в плен к иноверцам татарам на вполне законных основаниях. По обычаем горцев, воинов можно захватить в плен и получить за них хороший выкуп или убить, если денег нет.
Находясь в плену эти два человека поставлены в одинаковые условия. Однако Костылин подчиняется татарам, пишет письмо домой с просьбой прислать деньги для выкупа. Костылин подчиненный положению ждет выкупа и даже не пытается предпринять попытки побега. Этот человек слаб духом, с отсутствием характера. Костылин очень любит себя и в решающие моменты он готов пожертвовать другом и собственной честью, только чтоб спасти себя и не причинить себе дополнительных страданий.
А главный герой Жилин - его характер соответствует фамилии. Следовательно, делаем вывод: он крепкий, стойкий, жилистый. У него золотые руки, в плену он помогал горцам, чинил что-то, к нему даже лечиться приходили. Этот человек с огромной силой воли, он готов идти к своей цели даже тогда, когда другим это кажется невозможным. Такой как Жилин никогда не сдается и никогда не оставит в беде, пусть и ценой своей жизни.
На мой взгляд, у Жилина и Костылина одинаковые судьбы. Они оба служат в армии и оба очутились в плену. Но каждый проживает свою жизнь по своему, так и в рассказе «Кавказский пленник» каждый герой переживает выпавшие ему испытания по разному.
<span>Я очень люблю читать рассказы о животных. На мой взгляд, их авторы хотят обратить внимание читателей на проблему равнодушия и бездуховности, напомнить, что человек — далеко не единственный обитатель планеты Земля, возбудить интерес к братьям нашим меньшим, которые так часто нуждаются в нашем внимании и защите.</span>
<span>Рассказ Ф. Абрамова — о человеке, чье крестьянское детство прошло рядом с лошадьми. Это было время, когда у людей не было сокровища ценнее, чем конь — «главная опора и надежда всей крестьянской жизни». На лошади выезжали в поле, лошадь превращала праздник в бесшабашное торжество, деревянными лошадками играли маленькие дети, конская подкова — «знак долгожданного мужицкого счастья». Однако времена меняются, и сегодняшний день совсем не похож на день вчерашний. Сегодня многие люди видели настоящую живую лошадь лишь издали — пасущейся на лугу или бегущей по кругу в цирке. Техника, автомобили заменили человеку лошадиный труд, однако не смогли заменить то тепло и добро, которые животное приносило в человеческие сердца. Ведь ни трактор, ни машина не могут быть другом, не могут благодарно фыркать в ответ на заботу, брать теплыми губами хлеб с ладони.</span>
<span>Я считаю, что главный герой рассказа совершил двойное предательство: он предал не только Рыжуху, но и свое детство, которое было живо в его душе. Несколькими глупыми словами перечеркнул дружбу и доверие своего четвероногого друга. Что же толкнуло его на это? Я думаю — чувство вины перед лошадьми, которые остались не только без человеческой любви, но и без заботы.</span>
<span>Рассказ Ф. Абрамова научил меня быть чутким и внимательным к чужой боли и беде и показал, как это важно — быть честным не только с другими, но и с самой собой.</span>
СРАВНЕНИЕ 1. Будто две сестры , 2.И слаб и гибок, как тростник.
МЕТАФОРА обнявшись (т.е неживыке предметы как люди)
Обнявшись, будто две сестры,
Струи Арагвы и Куры,
Одну - но пламенную страсть:
Она, как червь, во мне жила,
Изгрызла душу и сожгла.<span>
ЭПИТЕТЫ: благовонный, молящих, полуживой,бурный, измученная
</span>
ГИПЕРБОЛА (Таких две жизни за одну,)
Но только полную тревог,
Я променял бы, если б мог .<span>Рукою молнию ловил...</span>
<span>лавная тема этого произведения - выход в счастье, состоявшейся человеческой жизни. Главный герой один – девушка, которая стала выражением того, что человек может быть счастливым ни смотря ни на что.Так же раскрывается т</span><span>ема детства в рассказах, изображение ребенка, превращающегося во взрослого человека, его поступков виделось ,чаще всего, как укор «большим людям», не умеющим жить</span>