1) Огромное имение имеет захолустный вид. Чувства? Удивление, наверное. "как до такого можно было довести"
3) Старый то ли халат, то ли непонятно что. В общем, Плюшкин был одет в лохмотья, никак не определяющие половую принадлежность. На голове вроде что-то было, типа чепчика (хотя могу и выдумывать)
4) Мелочность там во многом проявляется. В маленькой бумажечке, которую Плюшкин не может поделить еще пополам и от этого огорчается. В старом пироге/куличе/или какая там была выпечка, который уже несколько лет лежит "про запас". С настойкой то же самое: в нее уже и мухи нападали, а он все хранит.
5) Насчет крестьян плохо помню, но он их все время подозревает в воровстве. Ему все время кажется, что кто-то у него что-то "подтибрил". Гостеприимство по отношению к Чичикову: предложил ему драгоценный заплесневелый пирог, настойку, которую делала еще его жена.
6) скупость, мелочность.
<span>7) Это была самая выгодная сделка Чичикова. У Плюшкина было очень много мертвых душ, и он с радостью их отдал (или продал). </span>
Проблеми у відносинах батьків і дітей можуть бути обумовлені нездоровим кліматом в сім'ї. Сім'ї, де процвітають скандали, неувага, конфлікти і нехтування інтересами один одного, не можуть вважатися ідеальним плацдармом для виховання дитини. На жаль, але є типові складності в поведінці дітей, що ростуть в конфліктних сім'ях. Такі діти частіше хворіють, бувають більш плаксивими, нервовими, агресивними. Вони з легкістю копіюють негарні вчинки дорослих, а зовнішній світ – учня , друзі по двору або просто однолітки - реагують на це вкрай недоброзичливо. Виходить, що ситуація ускладнюється тим, що дитина з такої сім'ї відчуває великі труднощі з адаптацією до соціального оточення. І тоді і в родині, і поза нею його життя повне страхів, сварок, образ і нерозуміння.
Вирішувати проблеми у відносинах з дітьми в такій сім'ї потрібно послідовно. І починати треба з усунення конфліктів і деструктивних форм поведінки і спілкування між дорослими. Деякі психологи навіть зуміли довести в своїх дослідженнях, що діти нерідко щасливішими в тих сім'ях, де батьки ставлять відносини між чоловіком і дружиною на перший план, а стосунки з дітьми - на другий. Тобто і чоловік, і дружина повинні більше уваги приділяти розвитку власних почуттів і відносин, і тільки коли там все в порядку, зосереджуватися на проблемах дітей. Якщо занадто захопитися дітьми, забувши про дружину, це загрожує зайвими складнощами.
Илья был смелым (он приходил к Синюшке 3 раза хоть и ее боялся )терпеливым ,у него была простая душа он был добрым и бескорыстным .Также он был работящий ,смекалистым .Мне кажется что Илья настоящий герой .Ведь он обладает всеми качествами героя :смелость ,терпение ,смекалка ,и он никогда не гнался за славой и богатством.
Картина художника И.Э. Грабаря "Зимний пейзаж" написана в 1954 году. на
ней живописец изобразил зимний пейзаж во всей его красоте и прелести.
На полотне изображен зимний пейзаж. мы видим лесную зимнюю
поляну, занесенную снегом. На полянке растут березы, покрытые инеем, и
маленькие елочки. Смотришь на голубое ясное небо и чувствуешь морозный
бодрящий воздух. Ощущение холода оставляют у нас холодные тона картины,
сочетание лазурного неба и белого снега, иней на березах. Солнце
освещает опушку, это видно по теням от деревьев. У нас складывается
картина морозного, но солнечного зимнего утра.
На первый план картины выходят молодая кривая березка и
сломленная елка. легкими мазками художник набросал белоствольную березу,
тонкими линиями - голые ветки искалеченной ели. Так же на первый план
попадает снег, которому живописец уделил особое внимание. Плотной
пуховой простыней покрыл землю снег, впитал в себя все краски лазурного
неба и переливается белым, сероватым, голубым и розовым цветами.
На заднем плане холста красуются пушистые вечнозеленые ели и
тонкие, высокие, чуть не до неба, красавицы березки с точно вылепленными
из снега веточками. Ясные переливы неба и мерцающий от солнца снег
передают чувство восторга русской природой. Картина кажется яркой и
веселой.
Я считаю, что это одно из самых очаровательных произведений
художника. Он передал свое ощущение свежести зимнего утра, и того
особого состояния природы, которое бывает в такое морозное утро.
ДОПОЛНЕНИЕ. Сравнение стихотворения "Зимнее утро" А.С. Пушкина и картины "Зимний пейзаж" художника И.Э. Грабаря.
И поэт, и художник хотели передать с помощью своих произведений
красоту зимнего утра, и свои чувства от увиденного. Настроение и у
стихотворения, и у картины одинаковое: приподнятое и праздничное. Да и
переданные чувства и эмоции идентичны: это восторг и радость от
созерцания прелести русской природы. Даже предмет изображения схож:
ясный и морозный чудесный день.
Вот только средства изобразительности здесь разные. Поэт рисует
нам пейзаж с помощью слов, заставляя их звучать особенной мелодией. А
художник изображает тот же пейзаж с помощью красок и кисти, заставляя
переклики цветов складываться в одну целую картину.
