Ответ:
басне есть четыре персонажа, которых Крылов представил так: под Мартышкой он подразумевал Мордвинова, под Ослом – Завадовского, под Медведем – Аракчеева, под Козлом – Лопухина. Они не могли договориться между собой и поделить обязанности, поэтому решили поменяться местами. Басня Крылова «Квартет» представляет нам такую же картину. У зверей нет способностей, чтобы заниматься музыкой, однако они решили во что бы то ни стало «пленять искусством свет». Они считают себя опытными мастерами и профессионалами, хотя на деле собой ничего не представляют. От перемены местами ничего не меняется, и их также преследует неудача. Моралью этой басни являются слова соловья, которого звери позвали на подмогу. Он сказал, что для того чтобы заниматься каким-либо делом, нужно в первую очередь иметь какие-то знания и умения. А они (звери) в музыканты никак не годятся. Басня Крылова «Квартет», текст которой читается очень легко, заканчивается следующими словами: «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней…» В этих словах и заключается мораль.
Объяснение:
Налететь, наброситься это одна группа. а вторая отведать, попопробовать, почувствовать. а испытать не знаю
Ну а что если автор относится к вещам ,предметам к неодушевлённым ,как одушевлённое,относительно темы.Пропавшее пенсне нашлось совершенно неожиданно, но факт его находки рассматривается, как что то совершенно естественное: «нужно было видеть физиономию моего пенсне, вернувшегося из долгой прогулки» . Автор относится к этому предмету, как к одушевленному существу, обладающему своим характером, потребностями, живущему собственной жизнью. Как и любое живое существо, пенсне умирает. Его смерть описана автором по всем канонам драмы: «кончило это пенсне трагически» , разбившись на мелкие осколки. Своеобразный подход к изображению вещей Осоргина делает этот рассказ уникальным и вместе с тем забавным.
Жил-был, мальчик и звали его, Иван!Жил он в маленьком поселке, в бедной семье, родителей у него не было!Следила за ним бабушка!Однажды, на день рождения Ивана, бабушка подарила ему красочный, воздушный змей, такого не у кого не было!Иван обрадовался, и пошел во двор, похвастаться!Когда он запустил змея в небо, он был превосходен, словно настоящий!Увидев это враги Ивана, его саратники, по стремились отобрать у него подарок бабушки!Ваня, не любил своих врагов!Когда его саратники стали приближаться, Ваня испугался, и попытался убежать домой!Но когда он убегал змей зацепился за ветку, он был зол на своих врагов!ГНЕВ переполнял его, он с яростью бежал на них, мальчишки сильно испугались его, и побежали домой!
После этого случая к Ване ни кто не подходил!А бабушка на следующий день рождения подарила ему собаку!
КОНЕЦ!
1. После того, как Владимир узнаёт, что его отец тяжело болен, оставляет службу и едет домой.
2. Будучи образованным человеком, Дубровскому не составляет труда подкупить настоящего француза Дефоржа и занять его место в качестве наставника в доме Троекурова.
3. Ради своей любви - Марии Троекуровой, отказывается от мести, становится лучшим человеком, чем он был.
4. Разбойник благородным, как ни крути, быть не может. А вот Владимир, даже, когда в его жизни наступает такой сложный период, он остаётся дворянином - благородным и честным. Он, так скажем, лишь "предводитель" сей "банды" и то, всё это сделано было лишь для того, чтобы вселить в душу Троекурова страх.
5. Его счастье равносильно его несчастью, к тому же, Пушкин сам осознавал, что причинами бед Дубровского является вовсе не Троекуров.