<span>Однажды в лесу случился интересный случай. Об этом мне рассказала моя мама. Когда она была маленькой, они часто с подружкой ходили в лес за ягодами и грибами.Мама брала с собой большую корзинку. Вот идёт по лесу, собирает землянику. А подружка вдруг как закричит! Мамина подружка чего-то испугалась. Оказывается, её испугал маленький лисёнок . Он рыженький и пушистый, наверное, заблудился. Мама с подружкой решили взять его домой. Они посадили его в корзинку и понесли домой. Дома мама дала лисёнку поесть, но он был ещё маленьким и не умел есть. Тогда она подсунула его собаке, у которой были щенки. Собака стала кормить лисёнка. Лисёнок окреп, стал большим и сильным. Потом его выпустили в лес. Мне кажется, что мама поступила правильно.</span>
Им. п. снегирь красивый, река длинная ,орех крепкий
Род. п. снегиря красивого, реки длинные,ореха крепкого
Дат. п. снегирю красивому , реке длиной , ореху крепкому
Вин. п. снегиря красивого, реку длинную , орех крепкий
Тв. п. снегирём красивым, рекой длинной, орехом крепким
Пр. п. о снегире красивом , реке длинной, орехе крепком
План
1. Описание картины в целом.
2. Описание заднего плана.
3. Описания переднего плана.
4. Мои впечатления о картине.
Картина Татьяны Яблонской "Утро" очень солнечная, позитивная, бодрая. Она дает хорошую мотивацию на день.
Сзади мы видим, встала девочка, и как бы тянется к солнышку, делает зарядку. Кровать еще не заправлена, наверное, потому что девочка только встала. Открыт балкон, над аркой повисли листики какого-то дерева, возможно домашней березки. На стуле висит пионерский галстук и одежда. Девочка пойдет в школу.
На переднем плане изображен кувшин и тарелка, а в ней утренний завтрак, который приготовила мама, уйдя на работу. Стоит посуда на разноцветной ткани, переливается солнечными лучами.
Картина необыкновенная, светлая, яркая. Значит день начался хорошо. Мне она понравилась.
Привязался - глагол
1)Н.ф,- привязываться
2)Пст.пр. - м.р.,Изъяв.накл,НЕПОСТ,- прош.вр,ед.ч,
3)привязался
============
Основная мысль текста: день славянской письменности и культуры.
план
1. Создание азбуки
2. Болгарская Азбука
3. день Кирилла и Мефодия