Ответ:
Значение творчества Эсхила и
и
образа Прометея
В трагедии "Прикованный
Прометей" заложена "идея
непримиримого конфликта между
свободой и необходимостью, между
титаническими притязаниями гордой
личности и железными оковами,
наложенными на неё судьбой".
Эсхил отражал основные
исторические тенденции своего
времени. В его трагедиях
изображались "борьба и смена
политических и моральных систем;
его персонажи являются
представителями нравственных и
даже космических сил.
В трагедии "Прикованный Прометей" заложен...
<span>Давным давно жил отречённый от мира народ, который пришёл с юга. История его возникновения умалчивалась. И вот как-то раз породнился он с пришлыми войнами. Руководителем был выбран мужественный Эрн. Шло время, признаки различия терялись, нация становилась единой. Но помять о великом Эрне закрадывалась в легендах, ведь это он научил народ настоящей жизни. И сам воизбежании новых войн сломал дорогу, по которой они некогда сами пришли с завоевателями. Теперь Эрнотерра живёт мирной жизнью.</span>
Прежде всего сопоставим двух героев рассказа, вдумаемся в их фамилии: Жилин – потому что он сумел выжить, прижиться, вжиться в чужую и чуждую для него жизнь, Костылин – словно на костылях, подпорках. Но обратите внимание: на самом деле пленник у Толстого один, о чем красноречиво говорит нам название, а ведь в повести два героя. Жилин сумел убежать из плена, а Костылин остался не только и не столько в татарском плену, сколько в плену своей слабости, своего эгоизма.
Вспомним, каким беспомощным, каким слабым физически оказывается Костылин, как он надеется только на выкуп, который пришлет его мать.
[ссылка заблокирована по решению администрации проекта] Именно эту мысль прежде всего хочет донести до детей – читателей рассказа – автор.
Второй герой – Костылин – находится в двойном плену, о чем мы говорили выше. Писатель, рисуя данный образ, как бы говорит, что не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выбраться и из плена внешнего.
Но Л. Н. Толстой – художник и человек – хотел, чтобы Костылин вызывал у маленького читателя не гнев и презрение, а жалость и сострадание. Аналогичные чувства испытывает к нему и автор, который видит каждого человека человеком, а главный путь изменения жизни – в самосовершенствовании, а не в революциях. Так в данном рассказе для детей утверждаются любимые мысли Толстого, проявляются его знание психологии человека и умение изобразить внутренний мир, переживание, умение ярко и просто нарисовать портрет героя, пейзаж, обстановку, в которой живут герои
Главные герои:
Шерлок Хомс
Доктор Уотсон
Элиас Опеншоу( дядя)
Джозеф Опеншоу( отец)
Джон Опеншоу( сын, обратившийся к Шерлоку Холмсу)
Короче гриня і швабра почали биться капитансяка дочка сказала хто виграє та з їм займеться с****м