план сказки маленький принц
Взгляд на мир глазами автора. 2
. Жанровые особенности произведения: сказка или притча
3)Романтические традиции и философская тематика сказки.
4). Особенности языка , композиции и повествовательной манеры автора. 5). Заключение: а) «Маленький принц» - произведение, вошедшее в круг детского чтения. б) вывод. Второй ещё: 1 Скитания главного героя а до встречи с маленьким принцем б )встреча с маленьким принцем 2 )рассказы маленького принца а рассказ о себе путешествия по планетам под пункты б 1)на первой планете(мага) 2) на второй планете (бюрократа 3) на третьей планете 4) на четвертой планете и т. д. 3
финальная часть.
концовка.
Помоему, о том, как бультерьер по имени Снап защищал своего хозяина и хотел стать настоящей благородной собакой, и в итоге стал ею. Но заплатил за это своей жизнью.
СУРОК И УРОК
Раз в школу маленький Сурок
Пришёл, не выучив урок.
Он сел за парту и затих,
От страха глазки опустив.
Учитель был суров и строг,
Сказал: "К доске иди, Сурок! "
Стоял тот долго у доски.
Из глаз струились ручейки+
Тогда учитель сел за стол
И малышу поставил кол.
+С урока прозвенел звонок,
Домой отправился Сурок.
Портфель его был так тяжёл,
Ведь там лежал огромный кол.
Что дома ждёт Сурка теперь?. .
И он Ежу отдал портфель.
+Домой он радостно бежал,
Поскольку кол был у Ежа.
Теперь за кол ответит Ёж.
О, как же план его хорош!
Но лишь открыла мама дверь,
Тотчас спросила: "Где портфель? "
...Весь день в углу стоял Сурок.
Он ничего понять не мог.
Ведь не принёс он кол, за что ж
Наказан был сегодня, всё ж?
<span>Народные былины - результат "группового" творчества, т. к. каждый сказитель мог что-то добавить от себя, а что-то и не озвучить. Авторская былина, как правило, имеет фексированный текст - ни прибавить, ни убаветь. </span>