Хорошо или плохо будет Митрофану на службе?Давайте мысленно перенесёмся несколько в другое время .
Мы уже знакомы с подобным недорослем .Это Петруша Гринёв.Бездельничал ,толком не учился ,делал змея из географической карты ,гонялголубей .Спал да ел .Чем не Митрофан Простаков ? Тот да не тот . Если Гринев жил в семье честного офицера и дворянина ,для которого слово Честь было свято ,а служение родине - почётный долг ,то Митрофана воспитывали невежей ,лентяем,обжорой ,хамом и жестоким крепостником .О понятиях высокой нравственности речи в доме не велось .Отец пресмыкался перед женой ,а главная забота была : накормить дитяти .
Митрофан ,как и все дворянские дети ,,наверное ,приписан к офицерскому званию .Пришла и ему пора послужить отечеству .Он ,как и Гринев ,отправился к месту службы .Думаю ,продолжения повествования не будет ,потому что у Митрофана нет такого слуги ( которого в семье уважали ,и он был предан своим хозяевам ,как Савельич).Митрофан не только вмиг проиграется в первом же трактире ,но и не отдаст долг карточный ,потому что он не имеет понятия о долге и чести ,за что будет изрядно побит .Если он и доберётся до места службы ,то из него будет никудышный защитник отечества .Он безграмотен и не обучаем ,ибо ленив и прожорлив .Он не привык к лишениям и дисциплине .Его скорее всего посадят на гауптвахту и изгонят из армии по решению суда офицерской чести ( или подерётся ,или украдёт что - нибудь) Плохо ему будет на службе .И защитить его будет некому ,маменьки заботливой рядом не окажется .
И это тоже - "злонравия достойные плоды"
Выдающийся русский художник Михаил Александрович Врубель родился 5 (17) марта 1856 года в Омске. Отец мальчика был строевым офицером, участником Крымской кампании, потом он стал военным юристом. Михаил Врубель рано начал рисовать. С восьми лет он посещал рисовальные классы Общества поощрения художников. Потом мальчик обучался рисованию у частного педагога и посещал рисовальную школу. Юноша получил прекрасное образование. После окончания Ришельевской Классической гимназии он поступил на юридический факультет Петербургского университета. После окончания университета Врубель поступил в Академию художеств. Творческую манеру Врубеля отличает декоративность и цветовое богатство. Врубель умел ценить красоту природы, был удивительно талантлив. Он создал множество потрясающих произведений, которые восхищают зрителей великолепием и гармонией. Восхищение и восторг вызывает у зрителя картина М. А. Врубеля «Царевна-Лебедь». При взгляде на это произведение нам хочется воскликнуть: «Сказка, волшебство, необыкновенная красота!» Создаётся впечатление, что какие-то неведомые силы перенесли тебя в то самое царство Гвидона, где творились чудеса, описанные великим русским поэтом А. С. Пушкиным в своей знаменитой сказке. И вот одно из чудес предстаёт перед нами — Царевна-Лебедь, которая явилась воплощением неземной красоты героинь русских народных сказок. С картины на нас смотрит красивая девушка с прекрасным, но печальным лицом. Её большие карие и необыкновенно красивые глаза смотрят с грустью. Соболиные брови придают взгляду особую выразительность. Бледное лицо обрамляют чёрные волосы, заплетённые в русскую косу. Контраст цветов подчёркивает красоту девушки. На алых губах нет и тени улыбки. Чувствуется, что на душе героини неспокойно. Возможно, она предчувствует расставание, какое- то печальное событие или скучает о ком-то. Её взгляд проникает в самое сердце, пробуждает сочувствие, заставляет сопереживать. Голову прекрасной царевны украшает необыкновенной красоты кокошник: замысловатые узоры, самоцветные камни белого, голубого и бирюзового цветов, нежное плетение с мелкими бусинками, выполненное в русских национальных традициях, украшающее лоб — всё сверкает, добавляет красоты и великолепия. Со сказочного венца на плечи царевны ниспадает лёгкая прозрачная, словно сотканная из воздуха, вуаль, украшенная серебряной нитью. Героиня нежно держит её, прижимая руку к самому сердцу, как делают девушки в моменты тревоги и переживаний. Нежную руку украшают драгоценные кольца, как бы напоминая о том, что перед нами — царевна. За спиной сказочной царевны — огромные белоснежные крылья. В вечернем сиянии они излучают необыкновенный перламутровый свет, который придаёт картине нежность, великолепие, добавляет ощущение волшебства. Крылья символизируют чистоту и невинность героини. На заднем плане картины — тёмное, глубокое, неспокойное море, которое почти сливается с таким же тёмным, с багровыми отливами, и мрачным небом. Создаётся ощущение тревоги, надвигающейся опасности. Только светлая полоска неба на горизонте, разделяющая море и грозный небосвод, вселяет надежду на светлое будущее, победу добра над злом и счастливый конец, который традиционно завершает все народные сказки. На заднем плане слева изображён чудесный остров с многочисленными строениями и дворцом, окна которого освещены ярким алым светом. Всё это — творение прекрасной Царевны-Лебедь, которая, как и все героини русского фольклора, преданно и беззаветно любит, помогает, поддерживает, вдохновляет на подвиги и восхищает. Глядя на картину М. А. Врубеля Царевна-Лебедь, невольно задумываешься о вечных ценностях, начинаешь верить в то, что в нашей обыденной жизни непременно найдётся место удивительному чуду!
Бюрократизм, глупость чиновников , и саму глупость бюрократических систем
.<span>1 . Какой фольклор называется обрядовым? Какие вы знаете календарно-обрядовые песни?
</span><span>Обрядовым именуется фольклор, который исполняют во время обрядов.
</span>Календарно-обрядовые песни: <span>колядки, масленичные песни (исполнялись во время Масленицы), весенние заклички (от слова кликать), летние хороводные песни, осенние песни.
</span><span>2. Приходилось ли вам слышать подобные песни? Где и при каких обстоятельствах?
</span><span>Многие из этих песен можно услышать в фильмах, поставленных по мотивам российских народных сказок. Эти песни исполняют народные ансамбли и хоровые коллективы на праздничках и гуляньях.
</span><span>3. Что такое колядки? Когда и где они исполнялись? В чем отличие от других обрядовых песен?
</span><span>Колядки — это недлинные песенки, которые пелись во время колядования на рождественские празднички. На новогодние празднички пелись щедровки. В этих песнях славили владельцев дома и желали им обеспеченного урожая и обилия.
</span>4. Символом каких песен была берёзка? Когда они исполнялись?Берёзка была эмблемой празднования Троицы. Троицкие гулянья проходили сначала лета во время церковного праздничка Троицы. В это время пели песни, гадали, водили хороводы и декорировали дома берёзовыми ветками.
5. Какие календарно-обрядовые песни можно назвать самыми весёлыми? Почему?<span>Самыми весёлыми были масленичные песни. Они исполнялись на Масленицу. Это один из самых весёлых древних праздничков.</span>
Лена Бессольцева - наивная и очень доверчивая девочка, верящая всем и вся. Неумна и совершенно не умеет приспосабливаться к окружающей жестокой действительности. <span>
Николай Николаевич Бессольцев - живущий в своем мире коллекционер картин, не желающий замечать ничего вокруг, если этоне касается его увлечения. Также, как и Лена, наивен и доверчив.</span>
Миронова («Железная Кнопка») - жесткая, уверенная в своей правоте девочка, лидер класса, не принимает во внимание чужое мнение, ставит цели и добивается их. <span>
Дима Сомов - первый красавец и умница класса, со всеми вытекающими последствиями - уверен в своей неотразимости и непогрешимости. Трусоват и слабоват.
</span>Васильев - единственный, кто не издевается над Леной, просто тихий мальчик.
Шмакова - первая красавица класса. Слишком высокого о себе мнения, делает только то, что выгодно лично ей.
Маргарита Ивановна Кузьмина - классный руководитель, мало интересующийся своими подопечными, по большей частью своей личной жизнью, что вполне объяснимо.
Попов - прихлебатель Шмаковой, достаточно безвольный мальчик.
<span>Валька, одноклассник - убежден, что счастье - это много денег. Ограниченный мальчик из бедной семьи.
Толик "Рыжий" - одноклассник - грубый и невоспитанный, неумен, действует "как все".</span>