Подвиг - одно из тех понятий, которые человек слышит с рождения. Принц из сказки, которую рассказывают на ночь ребенку, неизменно совершает подвиг. На подвиги готовы герои из старых легенд, на подвиги идут персонажи классических произведений, описания подвигов великих полководцев и мирных жителей, королей и нищих, поэтов и солдат неизменно встречаются в книгах, постановках, фильмах.<span>Жизнь мало похожа на сюжеты книг - гораздо проще рассуждать о мужестве и отваге, сидя в уютном кресле у камина, чем бросаться в атаку, спасать принцессу от злого дракона или жертвовать своей жизнью ради тех, кого любишь. Но подвиг может совершить каждый из нас это не так уж и трудно. Можно начинать с маленького подвига достать котенка с дерева, помочь бабушке перейти через дорогу это тоже подвиг. Так что героем стать не так уж и трудно. Героем может стать каждый! </span>
<span>мечта, размышление, раздумье, мысль, медитация, рефлексия, совет; помышление, думка, </span>
<span> по моему мнению тут автор размышляет о великм и даже о вечном как будто он ненадолго задумомля о мире всем</span>
Например бабушка Алеши из рассказа Горького "Детство", когда бабушка побежала вынимать банки с маслом, которые могли взорваться, из горящего дома. В том же рассказе она остановила коня.
Ф.Н. Глинка М.Н Загоскин А.С <span> Грибоедов </span>
Перу М.Ю. Лермонтова принадлежат два известнейших стихотворения - «Бородино» и «Дума». На первый взгляд, это совершенно разные произведения – одно повествует о подвигах русских солдат в Отечественную войну 1812 года, другое наполнено горечью и сарказмом по отношению к современникам поэта – «пустому, бесплодному поколению». Однако, при внимательном рассмотрении, два этих стихотворения оказываются тесно связанными между собой.
<span> Композиция «Бородино» диалогична – более молодой герой расспрашивает своего старшего товарища о его былых подвигах – о войне с французами 1812 года. «Дядя» восхищается тем поколением русских людей, которые смогли победить наполеоновскую армию, при этом подчеркивает: </span>
<span> - Да, были люди в наше время, </span>
<span> Не то, что нынешнее племя: </span>
<span> Богатыри - не вы! </span>
<span> Таким образом, в «Бородино» проявляется резкий контраст между «доблестными воинами» эпохи 1812 года и современниками поэта. По мнению Лермонтова, его «старшему герою» довелось жить в сложное, но интересное время: </span>
<span> Ведь были ж схватки боевые, </span>
<span> Да, говорят, еще какие! </span>
<span> Недаром помнит вся Россия </span>
<span> Про день Бородина! </span>
<span> Под стать этому времени были и люди – смелые, мужественные, цельные, способные и готовые совершить подвиг, отдать свою жизнь ради великой цели – освобождения Родины: «Не будь на то господня воля, Не отдали б Москвы!» </span>
<span> Большая часть «Бородино» посвящена подвигу русских «богатырей». Старший рассказчик подробно описывает Бородинское сражение как кульминационное сражение Отечественной войны 1812 года, в которой проявилась вся сила русского характера, весь его потенциал: «И вот нашли большое поле: Есть разгуляться где на воле!» </span>
<span> Лермонтов показывает, что русские воины рвутся в бой, хотят померяться силами с «братом мусью» и не жалеют собственных жизней ради достижения этой цели: </span>
<span> Земля тряслась - как наши груди, </span>
<span> Смешались в кучу кони, люди, </span>
<span> И залпы тысячи орудий </span>
<span> Слились в протяжный вой... </span>
<span> Однако после картин, описывающих доблесть русских солдат, следует финальная строфа, возвращающая нас к «нынешнему поколению», которое, увы, и «в подметки не годится» тем «богатырям». </span>
<span> Эта же мысль о никчемности современников («Печально я гляжу на наше поколенье!») является ведущей в стихотворении «Дума». Лермонтов говорит о том, что в его поколении нет ничего от богатырей прошлого – ровесники поэта не способны ни на какое действие, потому что погрязли в «познанье и сомненье». </span>
<span> Современный человек, по мнению Лермонтова, чрезмерно рассудочен и рефлексивен. В теории он богат «ошибками отцов и поздним их умом», поэтому не ищет практического опыта, убежден, что познал жизнь сполна («И жизнь уж нас томит, как ровный путь без цели…») </span>
<span> Поэт с горечью говорит о том, что его поколение не имеет ценностей и целей, оно бездушно и глубоко безнравственно. Именно поэтому оно не только не обретет индивидуального счастья, но и ничего не сделает для своей отчизны, не оставит никакого следа в истории: </span>
<span> Над миром мы пройдем без шума и следа, </span>
<span> Не бросивши векам ни мысли плодовитой, </span>
<span> Ни гением начатого труда. </span>
<span> Однако в этом, по мнению Лермонтова, виноваты не только люди, но и время, в которое им выпало жить, – эпоха пессимизма, цинизма и лицемерия: </span>
<span> Тая завистливо от ближних и друзей </span>
<span> Надежды лучшие и голос благородный </span>
<span> Неверием осмеянных страстей. </span>
<span> Таким образом, стихотворения Лермонтова «Бородино» и «Дума» имеют тесную идейную связь. В обоих произведениях поэт рисует печальный портрет своего поколения – людей бездушных, пассивных и безнравственных, глубоко страдающих от своей бездеятельности и черствости, но не способных что-либо изменить. </span>
<span> Лермонтов размышляет о том, что изменилось в его современниках, ведь их предки были людьми совершено другого склада. В итоге он приходит к выводу о том, что причина такой разительной перемены – в духе времени, в сути самих эпох, которые во многом формируют характер и мировоззрение человека.</span>
