Характеристика героя произведения. Влияние учителя на формирование детского характера. Чувство юмора как одно из ценных качеств человека
I. Характеристика героя произведения
Проверка домашнего задания
По составленным дома цитатным планам предложим двум ученикам рассказать о товарищах главного героя рассказа Ф. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла» . Третий ученик напишет план на доске.
Автор рассказывает о нескольких одноклассниках главного героя. Это Сахаров, Шурик Авдеенко и Алик Комаров.
Сахаров — отличник. Даже во время смеха он старается не перестать быть отличником. Рассказчик говорит о нем так:
«— Правильный, — кивает он мне головой с такой противной уверенностью на умном, добросовестном лице, что я его в ту же минуту возненавидел за благополучие» .
Шурик Авдеенко учится плохо. Когда учитель смеется над ним, называя «черным лебедем» , Авдеенко «сидит, яростно наклонившись над тетрадью, показывая мощные усилия ума и воли, брошенные на решение задачи» . У него угрюмое загорелое лицо, он длинный и нескладный. Шурик даже не радуется, когда ему наконец делают укол. Рассказчик называет его «самым мрачным человеком нашего класса» .
Больше всех укола боится Алик Комаров. Алика на самом деле зовут Адольф, но началась война, мальчика стали дразнить, и он на тетради написал «Алик» . Он «тихий и скромный ученик» . Рассказчик говорит о нем: «Он сидел над своей раскрытой тетрадью, опрятный, худой и тихий, и оттого, что руки его лежали на промокашке, он казался еще тише. У него была такая дурацкая привычка — держать руки на промокашке, от которой я его никак не мог отучить» . Во время того, как Алику делают укол, у него на лице выступают веснушки. Он рыжеватый, и рассказчик думает о том, что мальчика, наверное, дразнили бы рыжим, если бы в классе не было настоящего рыжего.
Каждый герой этого рассказа запоминается надолго, потому что автор выделяет главные, основные черты внешности и характера героя, и делает на них акцент, подчеркивая несколько раз угрюмость Авдеенко, благополучие Сахарова и скромность и незаметность Алика.
— Каким вы представляете главного героя?
Главный герой рассказа — это сам рассказчик, поэтому в тексте нет его портрета. Ученики могут сами вообразить его внешность и рассказать о качествах характера и увлечениях героя
Сеча - сражение
<em>Ловчий</em>- охотник
<em>Зеницы</em> - глаза
<em>Чадо</em> - дитя, ребёнок
<em>Самовидец </em>- кто видел своими глазами, очевидец
<em>Муж </em>- мужчина
<em>Станы</em> - лагеря, места остановки
<em>Сего</em> - этого
<em>Насад</em> - беспалубное судно с высокими набитыми бортами
<em>Ибо </em>- так как, потому что
<em>Подле </em>- возле, около, рядом
<em>Вельможа</em> - родовитый, важный и знатный человек
:)
Потому что курить меньше надо
Крутятся они потому что их вертит колесная ось, приводимая в движение двигателем внутреннего сгорания.
Крутятся они оттого, что их заставляет крутиться двигатель внутреннего сгорания.
<span>Зачем.. . вероятно, чтобы крутить землю. </span>
Мне очень понравилось рассказ Алые паруса Больше всего мне понравилось главное участница ассоль бедная девушка живущая собирателем легент Эгль. он сказал что за ней придет принцип на алых парусх .девушка всем сердцем поверила И ждала своего принца она была очень доверчивый
Произведение учит нас видить человека а не чин. И в себе уважать человека и не забывать об этом. Уметь вести себя достойно, не лебезить, хотя вести себя достойно не просто, но заискивать - стыдно.