О том как мальчик столько смог сделать для того что бы не проверяли домашнее задание которое он не выучил. Что учитель сравнил его с героем одного подвига. Который он сам и выдумал. Но он дал понять ученику как плохо не выполнять и бегать от ответственности.
Произвело сильное впечатление то как учитель морально не оскорбляя и не ставя двойки объяснил ученику что плохо а что хорошо.
Электроник в рассказе очень похожь на мальчика.У него есть тоже что и у обычного мальчика.
Рассказ:Я бы дружил с электроником.Набрался бы у него много хорошего.Подтянул бы оценки по учебе.и т.д (короче это легко)
1) 35 лет
2)15
3)На свадьбе
4)Капагёз, если не ощибаюсь
5)Убил Казбич(смертельно ранил)
6) Похищает Белу
7)Печерин опустошен и холоден
8) Он сам
Тема их страшилок потому что они по очереди рассказывали эти страшилки и у каждого был свой ответ и и своя речь и строшилкаа
"Всё нынче, как спросонку" - строчки из "Рассказ Танкиста", слова А. Твардовского, обозначаются следующие:
1. Обозначает, что всё очень плохо помнится, будто бы всё происходило во сне.