Кончает-начинает, брать-давать, восходит-заходит, молвить-промолчать, чужого-своего, ругай-хвали.
Птичек- сущ
1.н.ф птица
2.имя нарицательное,одуш.,жр,1склмн.ч ,р.п
3.дополнение
ВЕТЕР– сущ. (что?)<span>
Н. ф. - ветер
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., м. р., 2
скл.
Непостоянные признаки: И. п., ед. ч.
</span>Синтаксическая роль: (что?) ветер - подлежащее ________
ВЕРХУШКИ – сущ. (что?)<span>
Н. ф. - верхушка
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., ж. р., 1
скл.
Непостоянные признаки: И. п., мн. ч.
<span>Синтаксическая роль: (что?) ветер - подлежащее_______
</span></span>ДЕРЕВЬЕВ – сущ. (чего?)<span>
Н. ф. - дерево
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., ср. р., 2
скл.
Непостоянные признаки: Р. п., мн. ч.
<span>Синтаксическая роль: верхушки (чего?) деревьев - дополнение _ _ _ _</span></span>
Философские проблемы
Затрагивают вопросы развития природы, общества и человека. Часто речь идет о смысле жизни, взаимодействии человека и культуры, историческом пути общества. Данная группа проблем многим кажется сложной в силу того, что обсуждение указанных выше вопросов требует подготовки и определенного типа мышления.
Социальные проблемы
Связаны с функционированием общества. Часто это злободневные проблемы, актуальные и сегодня: соблюдение прав человека, общественный прогресс, усиление роли науки в обществе. По проблемам данной группы просто писать, потому что каждый из нас взаимодействует с социальной сферой жизни общества.
Нравственные проблемы
Являются продуктом развития духовной сферы общества. Нравственные проблемы связаны с оценкой ситуаций и поступков с точки зрения морали (добра и зла). Обсуждается истинная красота человека, ведутся разговоры о подлинных нравственных качествах личности. Сюда же можно отнести проблемы, связанные с конфликтом поколений.
с одной н ну ты понел окей
