Мне, учителю с многолетним стажем, хорошо понятно, как важно правильно склонять имена, местоимения, причастия, как это трудно делать на первых порах и как важно постоянно упражняться в склонении, пока не освоишь всех его премудростей, а потому я только приветствую такого рода вопросы. Правда, ученикам бы я посоветовала сначала просклонять заданное слово, а уж потом с помощью ответов на подобные вопросы проверить правильность произведённого формоизменения. Более того: я осмелюсь посоветовать школьникам пореже использовать компьютер и возможность выхода в Интернет как средство для игры и почаще обращаться к образовательным порталам и сайтам, правда, предварительно посоветовавшись с учителями, ибо в Интернете много сайтов, которые призваны помогать школьникам, а на самом деле их создатели настолько плохо владеют материалом, которому пытаются кого-то обучить, что заложили в программы массу серьёзных ошибок, вводящих учащихся в заблуждение.
Вместе с тем есть прекрасные материалы по склонению в Викисловаре (см. на скриншоте ниже), хотя работа над этим ресурсом ещё не закончена, и на портале udarenieru.ru. Вот этими ресурсами и надо научиться пользоваться школьникам. Но опять же: сначала слово просклонять, а уж потом проверять склонение по словарям.
Обратившись к названным мной источникам, ученик увидит таблицу склонения слова. Вот такую:
Ну а я продолжу склонение в уже не раз использованной мной форме (см. рубль, снежинка, пирожное и мороженое).
Лексема сосна изменяется и по числам, и по падежам, потому вместе с начальной формой имеет 12 падежных форм – по шесть на единственное и множественное числа. Вот как я их использовала в стихах, естественно, в порядке следования: сначала И., Р., Д., В., Т., П. падежи числа единственного, потом эти же падежи числа множественного:
Сосна́ растёт у дома моего,
С ней ощущаю я своё родство:
О жизнестойкости и выдержке сосны́
Давно сказали всем друиды-ведуны.
Я утром подойду к своей сосне́,
И прикоснусь к её стволу спиной,
И силы передаст она вновь мне,
И беды пройдут мимо, стороной…
Смотрю я ежедневно на сосну́,
На тёмный цвет её колючей хвои.
Приятно мне услышать тишину,
Пусть нас минуют вовсе ветробои…
Любуются прохожие сосно́й,
Любуются зимою и весной
И летом, осенью, при солнце, при луне
Мне задают вопросы о сосне́,
О том, когда посажена она,
И почему посажена одна,
И долго ли растут такие со́сны,
Весной сажать их рано или поздно…
Проблема со́сен в городе важна?
Поливка со́снам часто ли нужна?
Что со́сны к гибели может привесть?
Болезни сего древа тоже есть?
А дорога́ тем сосенка моя,
Что с пушкинскими со́снами в родстве:
Когда-то из Михайловского я
Две шишки привезла… Всего лишь две…
В горшочек для цветов я семена
Посеяла, ждать стала волшебства…
И счастья я была потом полна,
Ростки когда увидела едва.
О со́снах размечталась я тогда –
Могучем, сильном «племени младом»,
Была собой и новой жизнью я горда…
Так дерево украсило мой дом…
История подлинная. Из трёх росточков удалось дорастить до уровня саженца только один.