Однажды Машка с Петькой поспорили на пятак,кто из них быстрее доберётся до дома через деревню.Так как идти через деревню было долго,Маша решила лишь притвориться что одна идёт через неё. Ей было лень перебираться через шаткий мост,идти по болоту,здороватся с другими по дороге и пачкать своё платюшко,которое потом придётся стирать. Петя тем временем честно выполнял своё задание.
Вдруг Петя увидел купюру,лежащую на мосту.Он поднял пятьдесят рублей.Он понимал что искать владельца смысла нет,так как мост вел в большой город в котором сложно кого-то найти.
Маша тем временем уже подходила к мосту.Она поставила одну ногу на мост и в полупробежке подняла вторую.Но вдруг она услышала хруст.Это лопнула доска.Она упала в речку.
Через пол часа и Маша м Петя были на месте.Маша была грязная,мокрая,уставшая и голодная а Петя радовался победе.Но давать пятак он Машу не заставлял.Ей будет лень их отработать...
Глава 9: гроза утихла.
стихия природы смешалась с внутренней стихией бушующей внутри него. и становится уже трудно отличить, где он говорит о природе, а где о своих переживаниях. то был неописуемый глоток свободы для так долго томящейся души.
глава 22: безжизненная тишина.
это утро было полной противоположностью его первого пробуждения на воле, краски поблекли, осталась лишь гнетущая, звенящая тишина.
Воть❤️ Получи 5+
А.С.Пушкин "Памятник". Автор воспевает труд поэта, говоря, что своим творчеством он пробуждает в душах людей лучшие чувства.
Б. Пастернак "Быть знаменитым некрасиво". Поэт призывает творить ради самого процесса, а не ради шумихи и славы.
<span>Рассказы писателя В.П.Астафьева всегда вызывают интерес у подростков. Рассказ "Конь с розовой гривой" интригует своим названием. Учащиеся сравнивают жизнь детей в двух семьях, сравнивают методы воспитания , видят роль личного примера. Шестиклассники сами приходят к выводу , что главного героя бабушка воспитывала добротой, честностью, умением держать слово.
</span>
В Египте!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
