Собака всю жизнь копит злобу на мир, где её обижают люди. Зимой она находит пустующую дачу и поселяется под террасой. Весной приезжают дачники. Сначала собака знакомится с молодой девушкой Лелей. Со временем собака, которой дали кличку Кусака, привыкает к людям. Осень Лёля с семьей уезжают в город. Оставшись одна Кусака воет от одиночества..
Савватий "Азбуковное учение"
Ничто же светлейшее солнечного сияния,
Ничто же сладчайше книжного писания.
Солнечный бо свет вселенну осиявает,
Книжное же писание душу просвещает.
Солнце убо согревает плоды земные,
Книжное же писание наводит на мысли благие.
Вольный перевод:
Нет ничего ярче солнца сияния,
Нет ничего лучше книг создания,
Солнца свет Вселенную освящает,
Книг творения душу просвещают.
Солнце согревает плоды земные,
Книги рождают мысли благие.
Мы видим что на картине изображены юноши. Наверное эта школа для юношей, так как тут нет не одной девушки. Одни ученики думают как решить пример, а другие два ученика стоят рядом с мужчиной, я думаю что это был их учитель. Один мальчик что то шепчит на ухо учителю, а другой стоит и держит его за руку. Так же мы видим что один ученик стоит в дали от других юношей, может те юноши совещаются, а этот хочет решить пример сам самостоятельно. Так же мы видим ещё одного юношу, он держится за голову по его выражению лица, я думаю что он посчитал всё и знает правильный ответ.
На мой взгляд, форма дневниковых записей подразумевает оптимальную откровенность. Откровенность куда более сильную, чем при простом повествовании от первого лица.То есть ни кто ни когда не врет в дневнике.
Роман в форме дневника дает почувствовать всю глубину переживаний автора, проследить необратимые изменения его внутреннего мира.
Мысль автора течет легко, без надуманных слов, умных фраз. Главное место занимают чувства автора вызванные тем или иным событием отраженным на страницах романа.
<span>Дневник лучшая форма повествования для выражения своих личных мыслей и чувств.</span>
