Он любит людей, всегда добивается своего, он хладнокровный, с твердой рукой.
Ну, на самом деле нет, потому что если "у сильного всегда бессильный виноват", то тогда какой же это сильный, сильный подразумевает под собой личность, стойкую, ответственную и наверное независимую
Если я чешу в затылке -
Не беда,
В голове моей опилки,
Да, да, да.
Но хотя там и опилки,
Но кричалки и вопилки,
А также:
Шумелки, пыхтелки и сопелки -
Сочинию я неплохо иногда,
Да!
Хорошо живет на свете
Винии-Пух,
Оттого поет он эти
Песни вслух.
И не важно, чем он занят,
Если он худеть не станет,
А ведь он худеть не станет,
Если конечно
Вовремя подкрепиться,
Да!
Куда идем мы с Пятачком?
Большой, большой секрет.
И не расскажем мы о нем,
О нет, и нет, и нет.
Я тучка, тучка, тучка,
Я вовсе не медведь,
А как приятно тучке
По небу лететь.
А в синем, синем небе
Порядок и уют,
Поэтому все тучки,
Так весело поют.
Кто ходит в гости по утрам,
Тот поступает мудро.
Известно всем, тарам-парам,
На то оно и утро!
На то оно и утро!
Скучна вечерняя пора,
Хозяева зевают.
Но если гость пришёл с утра,
Такого не бывает!
Такого не бывает!
Да, если гость пришёл с утра,
Ему спешить не надо.
Кричат хозяева: "Ура!",
Они ужасно рады!
Они ужасно рады!
Недаром солнце в гости к нам
Всегда приходит по утрам.
Тарам-парам, тарам-парам,
Ходите в гости по утрам!
Тарам-парам, тарам-парам,
Ходите в гости по утрам!
Лучший подарок, по-моему, - мед!
Это и ослик сразу поймет.
Даже немножечко, чайная ложечка,
Это уже хорошо,
Ну, а тем более, полный горшок!
Но мед, это очень уж хитрый предмет,
Всякая вещь - или есть, или нет,
А мед, - я никак не пойму в чем секрет, -
Мед если есть, то его сразу нет!
Вот горшок пустой, -
Он предмет простой,
Он никуда не денется!
И потому горшок пустой,
И потому горшок пустой –
Гораздо выше ценится!
Конец моим страданиям
И разочарованиям,
И сразу наступает хорошая погода!
Когда тебе или ему,
Когда ну все равно кому,
Только не мне, -
Подарят в день рождения
Горшок без меда!
- Как хорошо!
- Как хорошо!
- Какое совпадение!
- Нашелся к шарику горшок,
- А хвост ко дню рождения.
- И я, и я, и я того же мнения!
- Приятно, что и говорить
- Подарки в день рождения,
- Но другу радость подарить
- Приятней без сомнения.
- И я, и я, и я того же мнения!
- И я, и я, и я того же мнения!
вот которые были.
На ход истории зачастую имеют непосредственное влияние нравственные качества людей, следовательно, осуществляя анализ исторических событий, важно с этим считаться. Бородинское сражение стало событием, заслуживающим внимания многих писателей. Сотни книг посвящены ему, каждую минуту этой драмы изучили до самых мелких деталей вдоль и поперёк. Хотя существует один момент, который можно назвать таинственным, почти мистическим, и требующим глубокого осмысления. Представим такую ситуацию, что вы принимаете участие в шахматной игре с уважаемым гроссмейстером, соответственно, в положении находитесь, мягко говоря, не приятном. Любой человек, знающий правила игры, в подобной ситуации, проанализировав собственную позицию на доске, осознает бесперспективность сопротивления, и капитулирует. Безусловно, таким примером с шахматной партией отчасти только можно пояснить положение Кутузова во время проведения Бородинского сражения. Тогда на карту поставлена была судьба Отчизны. Тяжелое ранение получил Багратион, а враг продолжает теснить измотанных солдат русской армии. Почти безнадежным считается положение дел! Так что же является причиной такой решимости Кутузова? Упрямство? Неуступчивая злоба? Отчаяние? Нет! Для Кутузова было ясно одно: бойцы продолжают сражаться и уступать противнику не собираются. В такой момент нельзя подойти к артиллеристу с просьбой прекратить бойню, потому что русская армия проиграла. Для полководца главное обладать умением чутко уловить "силу духа" собственного войска, и расценивать солдат в качестве личностей, а не пешек. Только таким образом армия способна выстоять. Самоотверженности и отваге простого солдата отводится роль непреодолимой преграды на пути достижения целей гениальных полководцев. Осознавая нравственный смысл минувших дней, человек становится не сторонним наблюдателем, а деятельным участником истории. История выступает в качестве настоящего учебника жизни, просто её нравственный урок не всегда, получается, уложить в чёткую формулу.
Источник: http://www.kritika24.ru/page.php?id=6111