Блин! Ведь пять лет учился... Отвечаю на память (потом в Сети проверю, где облажался)...
Синтаксис, пунктуация, морфология, словообразование, орфография, фонетика, фразеология. Вроде всё. Хотя могу и ошибаться.
Я применяю падежи при разговоре и при написании предложений. Правда, я не спрашиваю себя, какой это падеж - я уже чувствую это интуитивно. Просто если бы не знание падежей, то какова была бы письменная и устная речь?
Лексика учит нас правильному построению слов в предложении. Она говорит нам о том, как нужно грамотно подбирать выражения и понимать их значение в предложении. Синонимы,антонимы, омонимы - их использование в предложениях позволит сделать речь выразительной.
"Пусть" - это частица. Она служит для образования формы повелительного наклонения глагола: пусть исполнится, пусть скажет, пускай, споет и т.д. Пример предложения: "Пусть сильнее грянет буря" (М.Горький).
В предложениях слово ведь может выполнять две функции.
1) Если это слово служит для усиления сказанного, то есть употребляется для бОльшей выразительности,
то оно представляет собой ЧАСТИЦУ. Часто употребляется ведь в вопросительных предложениях,
когда говорящий как бы ожидает, что ответ должен быть утвердительным.
Например. Ты мне не поверила, а я ведь оказалась права. Ведь правда?
Да вот всем известные строчки из стихотворения Лермонтова "Бородино:
![Y2bEooj585wvWpK99fmb5Ct3XEMXn.png](/media/im/Y2/bE/Y2bEooj585wvWpK99fmb5Ct3XEMXn.png)
2) Если в предложении высказывается какая-то мысль, утверждение, вслед за которыми следует объяснение причины, то есть по своему построению предложение является сложноподчиненным, то слово ведь выполняет в этом предложении функцию СОЮЗА, причинного союза.
Например. Помоги, пожалуйста, выполнить мне задание, ведь ты силен в математике.