<span>Гоголь много изучал историю Украины. Собирал материал,но не успел создать научный труд по этой теме .Но материалы по </span>истории
казачества вошли в его произведение " Тарас Бульба".Это настоящая историческая повесть,где рассказывается история жизни казаков. Здесь затронуты реальные события: нашествие польских захватчиков, которые
совершали завоевания в в начале 17 века. Он показал жизнь настоящих казаков, с их ст<span>ремлением к воле, и недовольство от притеснений закона и власти<span> </span></span>
В Лос-Анджелесе расположена штаб-квартира Хунты, в которой революционеры пропагандируют свою деятельность. Внезапно в этой квартире появился молодой человек по имени Фелипе Ривера, который изъявил желание тоже заниматься революционной деятельностью, помочь революции. С самого начала он не внушает никому доверия благодаря своей угрюмости, скрытности и молчаливости, его подозревают в том, что он - тайный агент. Молодого человека назначили уборщиком помещения штаб-квартиры, на содержание которой требовались деньги, коих у революционеров не было в достаточном количестве, поэтому Филипе периодически вкладывал свои деньги в общую копилку, дабы людям было где собираться и далее, но даже благодаря этому ему не удалось завоевать симпатию окружающих. Вскоре молодому человеку стали поручать задания, на которых он хорошо себя проявлял, единомышленники признали его "своим". Предателя, который мешал деятельности штаб-квартиры, нашли мертвым, и Риверу стали бояться еще больше. Революция приближалась, денег не было, оружия тоже, но Филипе смог достать деньги своим участием в боях на ринге.
Ну выбери главное...
Одним из главных героев комедии “Недоросль” Фонвизина является Простаков Митрофан Терентьевич, дворянский сын Простаковых. Имя Митрофан означает “подобный”, похожий на мать. И это заметно. У Митрофанушки отсутствует цель в жизни, он только любит поесть, побездельничать и погонять голубей: “Побегу-тка теперь на голубятню, так авось – либо…” На что его мать отвечала: “ Поди, порезвись, Митрофанушка”.
Невежественная мать учила своего сына наукам, но делала она это не из любви к просветительству, а только из-за указа Петра о том, что все дворянские дети должны знать слово божье, грамматику и арифметику. А чего только стоят ее советы сыну: "...друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!", «Нашед деньги, ни с кем не делись. Все себе возьми, Митрофанушка. Не учись этой дурацкой науке!». И Митрофан слушался этих советов. Он не учил ни арифметику, ни слово божье, ни грамматику (какая грамматика, если наш недоросль не знал прилагательное или существительное слово «дверь»?). Из всех учителей хвалил Митрофанушку только немец Адам Адамыч Вральман (по его одной только «говорящей» фамилии понятно почему), да и то из-за того, чтобы на него не сердилась Простакова. Остальные учителя открыто ругали его. Например Цыфиркин: “ Ваше благородие завсегда без дела маяться изволите”. А Митрофан огрызался: “Ну! Давай доску, гарнизона крыса! Задавай же зады”. “ Все зады, ваше благородие. Вить с задами-то век позади остаемся”.
Из родных этого «оболтуса» окружали его папа и мать, которая души в нем не чаяла. Несмотря на это Митрофан относился к своей матери пренебрежительно, он совсем не любит и ему совсем не жаль было свою родную мать, он ее не уважает и играет над ее чувствами. А когда потерявшая власть Простакова бросается к сыну со словами: Один ты остался у меня, мой сердечный друг, Митрофанушка! ”, на что в ответ слышит бессердечное: “ Да отвяжись ты, матушка, как навязалась”. А папу «оболтус» и вовсе не признает. Возможно потому, что Простаков боялся жены и в ее присутствии о сыне говорил так: “По крайней мере, я люблю его, как подлежит родителю, то-то умное дитя, то-то разумное, забавник, затейник; иногда я от него вне себя от радости сам истинно не верю, что он мой сын”. После слов «вне себя» Простаков наверняка осекся. Какая уж тут радость, когда сын растет «маменькиным сынком»!... Вот и вся родня нашего героя, из которой, как показала практика, он не любил никого. Еще конечно же и дядя, но Митрофан его не любил и всегда хамил ему. Вот и вся родня, где никого он не любил и признавал за человека свою только мать.
Но, в конце концов «злые» люди (Митрофан и его мать) получают по заслугам. Маму предает ее собственный сын, а «неуча» отправляют на службу. Кто знает, быть может служба его исправит. Одно мы знаем наверняка - свою маму он «по долгу службы» не увидит еще долго, да и захочет ли мама его снова увидеть… Поймет ли она свою ошибку?...
Итак, мы разобрали всю сущность Митрофана. Но с какой целью появляется этот персонаж? Я думаю, чтобы показать людям, что существуют еще миллионы «недорослей», похожих на мины, и если вы на нее наступите, то произойдет непоправимое…. Вот злонравия достойные плоды.
Наступило зимнее утро. На улице хорошо, свежо. Выпал пушистый снег. Я вышел на улицу, прогуляться. Снег приятно хрустел под ногами. В сарае я заметил мышиную норку. Рядом с мышиной норкой похаживал кот, готовясь в любой момент поймать мышку. Тут же неподалеку бегал мой пес. Он мой первый помощник и защитник, защищает мой дом от хищников и воров.
Отдал папе Карло из-за того,что полено было живое)