Можно так сделать ну там как нибудь подкорректируйте 1. «Долговекий мастер». Краткие биографические сведения о жизни Павла Петровича Бажова2. История создания сказов «Малахитовой шкатулки» П.П. Бажова3. Определение сказа. Стилевое своеобразие4. Язык сказов5. Малахитовая шкатулка, как магический предмет сказов Бажова6. Роль рассказчика-повествователя. Образ дедушки Слышко7. Хозяйка медной горы8. Образы животных Заключение
Потому что он хочет показать какие ужасные времена были при этом жестоком, но справедливом правителе. Хотя в песне о купеце калашникове Грозный совсем не справедлив.
Всему свое время
Жил-был мальчик Ваня Сидоров. Не был он ни умным, ни глупым, ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчуган.
Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И Петя решил их не делать.
На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки.
<span>Дома мама сказала: «Всему свое время» . </span>
Дмитрий Мережковский, в стихотворении Родное передает нам грустное, щемящей чувство печали с помощью эпитетов, сравнений.
Березовая роща. О, бледный май, задумчивый, как осень!. . Далеких стад унылое мычанье И близкий шорох свежего листа… Красота неправда ли? Прекрасные стихи о природе, о Родине, о родном крае писали русские поэты. Потом опять глубокое молчанье… Вывод. Родимые, печальные места! В полях затишье, полное тоски…