Богатый был знаком с попом и, поэтому остановился у него. Когда они обедали, богатому предоставили лучшие снадобья, а бедному же, наоборот, он просто сидел на деревянной скамейке и облизывался,так как ему почти ничего не перепало. Богатый пил, бедный, смотрел на это с завистью. В итоге бедный так изголодался, что пришиб ребёнка попа и попадьи, из-за чего вместе с богатым на суд к Шемяка отправился и поп.
Мнем нравится жанр ужасы, потому что он будоражит мозг, а писать я буду о смерти.
" Толстый и тонкий"
Этот рассказ ,несомненно, с элементами иронии, хотя из каждого произведения Чехова можно вынести урок. Мне понравился весь рассказ целиком, сам слог Чехова. Не смотря на то, что он прост, он далеко не примитивен. Очень хорошо удалось Чехову показать мелкие душонки чиновников. Самоунижение, чинопочитание - всё это отталкивает.
" Хирургия"
Рассказ о некомпетентном докторе, как это всё нам знакомо. Что подкупает в рассказах Чехова ?Это реальность происходящего. Сколько же таких горе-
докторов практикует в России- матушке? Тьма. Сказать, что рассказ заставил смеяться нельзя, а вот улыбку вызывает. Самоуверенность и нахальство доктора не имеет границ,ну а терпению дьячка можно только позавидовать. Ну, будем надеяться, что в следующий раз нашему герою повезёт больше.
Мальчик у Христа на ёлке.
Короткий, но бьющий в самое сердце, рассказ. Думаю, не найдётся такого человека, который не всплакнёт, читая сие произведение. Много боли , горечи от прочтения. Самый сильный момент произведения -это предсмертные грёзы малыша. Несколько минут мальчик был счастлив. Если бы мы больше читали таких произведений в детстве , то может быть, сирот становилось бы меньше. Достоевский - гений!
<span>Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. Автор изобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для него много доброго. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важное место, потому что, по убеждению автора, именно с женскими образами связаны представления обо всем прекрасном и человечном. Именно женщинам отводится важная роль в спасении людей. Вот и в «Уроках французского» учительница по-настоящему спасает своего ученика, помогая ему выжить и сохранить свою духовную чистоту.</span><span>В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы. Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику». Но по своей натуре он — чистый, умный и честный ребенок, не похожий на других ребят, поэтому не может мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются старшие мальчики. Подростки начинают безжалостно бить и унижать его, пресекая любые попытки отстоять справедливость. И именно в этот момент, очень своевременно, на помощь герою приходит школьная учительница. Узнав, что ученики играют на деньги, Лидия Михайловна решает поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что он играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен всего один рубль на молоко. Он недоедает, и у него нет другого способа раздобыть так необходимые ему средства. Мальчик проникается доверием к своей учительнице, потому что не в силах- обманывать эту добрую женщину. Он открывает ей душу, рассказывая о трудностях своей жизни.</span>
Мальчику было скучно потому, что на улице не было детей. Я бы посоветовала ему идти в школу.
