ГОрИзонт, дЕжурный, кАртофель, зАвод, вОрОбей
В Казахстане имеются высокие горы, на которых иногда бывает снег. Весь этот снег иногда тает, и вся вода льётся на землю, вниз. После этого земля высушивается, и весь пар становиться дождём. Вот так там часто происходят дожди.
Слово выкидывать будет иметь нейтральный оттенок
Предмет: У меня в комнате стоит кактус. Он ещё небольшой, ведь я его только недавно купила в магазине новым и он ещё не успел подрасти.
Он зелёный и у него совсем мало колючек. Посажен он в небольшой вазон. Вазон этот зелёного цвета. Я специально выбирала вазон род цвет кактуса.
Школьный предмет: Математика. У неё есть много направлений. Например: алгебра, геометрия, тригонометрия. На алгебре мы решаем примеры, а на геометрии развязываем геометрические задачи.
<span>1.Кто (мест., им.) тебе ( мест., дат.) его ( мест., вин. ) покажет? 2. А какие(мест.) вообще брови бывают? 3. Который (мест. вин.) раз я( мест., им.) должна повторять? 4. Эти(мест. им.) книги лежат на столе? 5. В чём (мест. предл.п.) дело? Почему вы(мест., им.) здесь? 6. А как к вам(мест., дат.п. ) зайти? Не знаете? 7. Вы(мест., им.) не помните, что(мест.в) было сказано? 8. К чему(мест.дат.) была такая(мест. им.)поспешность? 9. От чего (мест., родит.) бежать? Кто(мест. им.) вас(мест. , вин.) гонит? Или вы(мест., им.) стыдитесь за меня (мест., вин. ), что( м.) ли ? 10. Да в этом(мест. п.) я ( мест., им.)мог участвовать? В этих(мест., п.п. ) его(мест., р.п.) компаниях? 11. "А какой(мест. ,им.) же он ( мест., им. )?"-спросил Яков и даже подёрнул плечами.
</span>----------
Предложения по цели высказывания являются вопросительными.
