В произведении, если можно так сказать, два "героя": "тучка золотая" и "утес-великан". Соответственно, можно выделить связанный с ними событийный план, выраженный глаголами: "ночевала", "умчалась", "задумался", "плачет", - а также наречием "утром". Стихотворение состоит из двух строф, первая из которых описывает внешний план события, вторая - последствия этого события для "старого утеса".
Основными образами-символами стихотворения являются "тучка" и "утес". Важным образом-символом, завершающим стихотворение, является "пустыня".
Этот образ-символ в стихотворении М. Ю. Лермонтова чрезвычайно сложный, многозначный в плане культурных коннотаций.
<span>Второй образ-символ выражен существительным "утес" с приложением "великан". Следовательно, нам предстоит анализ культурных коннотаций обоих этих слов.</span>
Скажи сколько предложений нужно?
В деревне бережки, жил мельник Понкрат, который приютил воротного коня. Так как он считался ничейным, каждый должен был бы Ловать кусочек хлебушка. А так же в деревне жил мальчик Филька. Когда конь подошёл к нему, Филька сначала вообще не хотел кормить коня и только обзывал его, но Филька взял чуть-чуть корочки и кинул в снег, ещё и заругался сильно. Конь фыркнул, но хлеб не взял. И вдруг начались сильные метели и снежные бури. Всё мелькнув замело, печки замёрзли. Пришла гибель деревни. Мальчик побежал к мельнику Понкрату и про всё рассказал. Мельник сказал, чтобы он немедленно исправил все свои ошибки. Созвал Филька ребят и стариков и начали лёд колоть, проламывать. Так же как и появилась внезапно пропала ужасная погода. Мельница заработала и печь хлеб все начали, да и угощать ими спасителей. А конь принял хлеб, что Филька дал для померения
Когда мы знакомимся с главным героем, перед нами
задиристый, хвастливый и жестокий хулиган Нильс, обижающий всех, кто слабее его. Всё
сходило ему с рук до тех пор, пока он не оскорбил гнома. Гном обиделся и
заколдовал вредного мальчишку, сделал его таким же маленьким и беззащитным.
Далее вместе со своим домашним гусем Мартином он улетает с диким гусями под
руководством мудрой Акки Кнебекайсе.
Сказка очень поучительная и интересная,
это практически географический путеводитель по Швеции, яркий и красочный.
Во
время своего длительного путешествия мальчик меняется, и в конце сказки
Нильс становится добрым и отзывчивым, искренним и душевным.<span>
Добрая замечательная сказка, которая учит дружбе
и преданности, добру и взаимовыручке, мудрости и честности.
<span>Читайте и наслаждайтесь.</span></span>
Настоящая фамилия Платонова "Климентов". Родился он в Воронеже. Отец-Климентов Платон Фирсович работал машинистом паровоза и слесарем в Воронежских железнодорожных мастерских. Дважды ему присваивали звание Героя труда, а в 1928 году он вступил в партию. Мать-Лобочиха Мария Васильевна-дочь часового мастера, домохозяйка, мать одиннадцати детей. Учился Платонов сначала в церковноприходской школе. После её окончания стал учиться в училище.
:)