61 - 100%
27 - х%
27*100/61=44,2
Примерно 44,3% восьмиклассников учатся на "4" и "5"
P(x)=<span>2x^2 - 5x -</span>3x^2 - 1 +3(<span>x - 2 )=2x^2-5x-3x^2-1+3x-6=-x^2-2x-7</span>
Мотри: пусть х - это кол-во деталей за 1 день.То есть 1день - х деталей
В условии сказано,что во второй день он изготовил в 3 раза больше,т.е.
2 день - 3х деталей. А всего он изготовил 172 детали за 1 и 2 дни вместе.
Составляем уравнение:
1день +2 день = 172
Следовательно, х+3х =172.
Решаем:
х+3х=172
4х = 172
х = 43
Ответ: 43 детали (спрашивали в первый день,поэтому на 3 не умножаем)
С уравнениями тоже всё просто.
1) 5-2х = 0
-2х= -5 (при переносе знак меняется)
Делим на (-2)
х = 5/2
2) 5- 6х = 0,3 - 5х
Переносим числа с "х" в левую сторону,а остальное - направо
Получается:
-6х+5х = 0,3 - 5
-х= -4,7
х = 4,7
Всё)
2х3-х(х2-6)-3(2х-1)-30=0
2х3-(х3-6х)-(6х-3)-30=0
2х3-х3+6х-6х+3-30=0
Х3-27=0
Х3=27
Х=3
3/7х×5-8/35х=1/5×7-1×35
15х-8х=7-35
7х=-28
х=-4