1) Это человек, способный создавать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому восприятию знаний, учить их самостоятельно мыслить, поощрять их индивидуальные склонности и дарования. 2) Современный учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у своих учеников. 3)чителю должны быть свойственны честность, рассудительность, тактичность, открытость, ответственность, трудолюбие, настойчивость, целеустремленность, инициативность, самоуважение, гордость, стремление к самосовершенствованию. Однако, все эти качества должны сочетаться с любовью к детям, которая часто граничит с самоотверженностью, а иногда и с самопожертвованием. Любовь к детям обязательно предполагает терпимость и уважение к ним, такт, эмоциональную культуру педагога и отзывчивость. Именно все это лежит в основе профессионального мастерства, в основе педагогической интуиции, которыми должен обладать современный учитель. 4)Современный учитель – человек, способный улыбаться и интересоваться всем тем, что его окружает, ведь школа жива, пока учитель в ней интересен ребенку. 5)Современный учитель должен учиться быть счастливым. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. Еще Сократ более двух тысяч лет назад сказал: « В каждом человеке солнце, только дайте ему светить». И учитель может подарить частичку своего тепла и любви своим ученикам. 6)<span>Учитель – это тонкая работа.
Он – скульптор, он – художник, он – творец.
Не должен ошибиться ни на йоту,
Ведь человек – труда его венец 7)</span>В большинстве своем - очень талантливые фанатики, чудаки, которые все-таки могут «наступить на горло» своей творческой песне и почти вовремя заполнить все необходимые журналы , проверить все тетради. 8)Учитель, обладающий приятными манерами поведения, а сюда входят и мимика, и жесты, и поза, и навыки общения, располагает к себе людей. 9)Всем манерам учителя должна быть присуща одна общая черта – это соблюдение педагогического такта, который включает в себя повышенную чуткость к окружающим и умение найти такую форму общения с другой личностью, которая позволяла бы ему сохранить личное достоинство. 10)<span>Основная роль в решении этих задач принадлежит учителю</span>
В общем можешь придумать сам смотри щас.
Хокку - это краткая стихотворная форма в поэзии.
<span>Имеет постоянный метр, в каждом стихе определённое количество слогов (всего слогов-17: в первом-5; втором-7 и в третьем-5) </span>
<span>Чтобы создать хокку, нужно с предельной краткостью заразить читателя волнением, разбудить воображение, лирическая поэзия связанная с природой: </span>
<span>В неподвижной скале, </span>
<span>Дремлет сила могучая. </span>
<span>Это вечность богов!</span>
Уходя дальше, я не слышал шум прибоя. Гуляя в лесу в воскресенье, мы собрали много грибов. Отъежая, шофёр что-то прокричал. Падая, Петя поцарапал руку. Собрав цветы, мы пришли домой. Доделав уроки, мы пошли гулять. Вышивая, девочки разговаривали. Мама,убирая, сказала, что Аня молодец.
Негурочка-дочка Мороза и Весны,прекрасная девочка с холодным сердцем.Она никого не могла полюбить,но ей очень хотелось.Все парни на деревне были в неё влюблены,а она мечтала о настоящих отношениях(чувственных) с Лелем(пастух).
Она попросила у своей матери-Весны немного тепла у сердца,но Лель не ждал её(был лекгомысленным,любил общество многих девушек) и она влюбилась в другого(не помню как зовут ,но он богатый купец).Он повел Снегурочку на праздник Ярило(бога Солнца) и она растаяла от тепла изнутри(любовь) и снаружи (солнце)(нельзя было совмещать по завету отца-Мороза) и умерла,а купец спрыгнул с обрыва.Каак то так.)
Вы когда-нибудь задумывались над тем, какова наша речь? Нет? Напрасно, а ведь это довольно интересная тема для размышлений. Речь человека - главный критерий его образованности. Если человек говорит не очень грамотно, то можно сделать вывод, что его словарный запас скудный и требует доработки. Людям приятнее общаться с начитанными личностями, речь которых лаконична и гамотна. При длительном общении с человеком можно судить, насколько он развит духовно. Желательно не использовать в своей речи ненормативную лексику, поскольку она произведет негативное впечатление на собеседника. Речь человека - это зеркало его внутреннего мира. Если человек духовно развит, то и речь у него будет соответствующая.
Таким образом, друзья, разговаривайте грамотно!