1. Н.В. Гоголь
2. " Шинель"
3. Краткое содержание
А.А. Башмачкин трудится титулярным советником. Жизнь его однообразна и скучна. Как-то утром Башмачкин замечает , что его шинель совсем износилась и он решает отремонтировать её у портного. Осмотрев шинель, портной советует приобрести новую. И тогда он начинает экономить , чтобы купить себе обновку.. А.А. живёт мечтами только о новой шинели и вот -она готова. Все нахваливают его обновку и он горд ею. Но как-то раз , по дороге домой его грабят, снимают шинель. Он начинает ходить по судебным приставам, но толка нет. Все отмахиваются от него. А.А. заболевает и умирает. Но по городу пошли слухи, что ночами по городу бродит приведение и отбирает у всех шинели. Как-то вечером чиновник высого ранга возвращается домой. По дороге кто-то стаскивает с него шинель. В приведении он узнаёт Башмачкина .В ужасе он возвращается домой . С тех пор приведение перестало появляться.
4. Главный герой - Акакий Акакиевич Башмачкин
5. Основной мыслью рассказа является безразличие в мире бюрократии к друг другу. Однообразие жизни, однообразие в работе приводит к очерствению людей и их обезличиванию. Заискивание перед " сильными мира сего" заканчивается равнодушием высокопоставленных чиновников к людям низкого социального положения.
6. Отзыв
Ещё одна история "маленького" человека в суровом мире . Чем же притягательны такие рассказы ? Наверное потому, что наша жизнь полна подобных историй. В рассказах Гоголя мы узнаём соседей по дому, сослуживцев по работе. Несмотря на то, что рассказ наполнен элементами фантастики, герои Гоголя вполне реалистичны. В этом рассказе Гоголь открылся для меня с другой стороны, нежели я его знала . Это глубокое произведение и очень отличается от его фантастических историй о чертях и ведьмах.
<span>В процессе исторического развития литература видоизменялась, менялись приоритеты, проявлялись международные связи. Литературное творчество подвластно изменениям по мере движения истории, самоочевиден. Меньше обращает на себя внимание то, что литературная эволюция совершается на некой устойчивой, стабильной основе. В составе культуры (искусства и литературы - в частности) различимы явления индивидуализированные и динамичные - с одной стороны, с другой же - структуры универсальные, надвременные, статичные.
</span>
План
1)Дети решили отправиться в путешествие
2)Подготовка к путешествию
3)Приключение в пути
4)Ночевка в лесу
5)Обратный путь
6)Встреча с родителями
<em> Жила была буква "Н", но она не была знакома с другими буквами. И вот она решила не отставать и всех своих сестер узнать. И стала она спрашивать у своей младшей сестренки "Н' ", которая часто ходила по "Городу Слов" и много где бывала. и "Н' " сказала своей старшей сестре:</em>
<em> - Есть музей букв, в котором все буквы по одной. Только нас там нет...- и отвела "Н" в этот музей.</em>
<em> Они там долго ходили и "Н" познакомилась со всеми буквами, а потом "Н" встала на место для нее и сказала:</em>
<em> - "Н' ", ты уже большая и можешь жить сама. А я буду жить тут.</em>
<em> И "Н" стала жить в музее.</em>
Можно немного подправить, но у меня на это фантазии хватило)
Эти слова поясняют отношения Пушкина и няни.
ждешь
горюешь
Думаю, я выбрала все.
Удачи тебе!