Возьмем мальчика - он поступил хорошо , многим нам есть чему учится у него!
Он никогда не променяет своего лучшего друга на деньги!
Давненько я её не читала...
Том был вредным мальчиком. Он ничего не боялся и его тянули приключения, ещё он влюбился в одну девочку и стал добрее. Описание вроде в 1-3 главе
Главный герой, Мальцев был машинистом поезда , любившего свою работу. Но по вине судьбы, в один прекрасный момент, всё для Мальцева становиться мрачным и тёмным. Он становиться слепым.В это время читателю становиться очень жаль его, он потерял считай всё что у него было.Только благодаря своему помощнику он через год опять сможет видеть. И тогда радость переполняет читателя, за то что Мальцев опять может видеть и заниматься любимым делом.
Огда мне было семь лет, я пошла в школу. Училась с удовольствием: мне нравилось читать и считать. Нравились большие коридоры, в которых мы играли на переменах, и первая учительница, похожая на мою бабушку. Нравился большой сад возле школы: весной он был белым от яблоневого цвета, а осенью - золотым от листьев, которые мы сгребали в кучи, а потом падали в них и искали холодные кисло-сладкие жёлтые яблоки. Интересно было до третьего класса. А потом наша семья переехала в новую квартиру на краю города, школу пришлось поменять. Тут не было яблоневого сада, и коридоры были узкими и скользкими. Стало скучно. Ходила в школу, чтобы общаться с одноклассниками, веселиться с ними во время уроков. Учиться не хотелось, о будущем не думала
В Железной дороге народ изображен жалким и беспомощным
