Я свою первую влюблённость к противоположному полу, Серёже Синицыну, почувствовала очень рано. Ещё в детском садике (даже не саду:-) Нужно сказать, что влюблённость эта была взаимной. Помню только, что мне было очень хорошо!
Когда же родители стали мне (и не только мне) показывать фотографии той поры, то оказалось, что в ту пору мне было всего лишь...три года!
Можно, конечно же, просто-напросто, посмеяться над этим детским чувством...но я и сейчас, шестьдесят лет спустя, очень хорошо помню и лицо этого мальчика, и его имя, а самое главное то чувство, которое я испытывала, когда я его видела и брала его за ручку, когда нас парами строили (и не только:-)
Различать цвета ребенок может еще до года, а вот называть только тогда, когда научится говорить. Но до года, в большинстве случаев это никому не надо, ни ребенку, ни родителям. Обычно начинают заниматься после года, а то и после 2 лет родители начинают обращать внимание ребенка на цветовую гамму. По общепринятым нормам считается хорошо, если ребенок знает и называет к 3 годам основные цвета и их оттенки (синий, голубой, фиолетовый, красный, розовый, оранжевый, белый, черный, желтый, зеленый, коричневый). Я своему трехлетнему ребенку на днях заказала комплект 100 цветов по Интернету, ждем. Будем углубляться в знаниях цветов, самой интересно.
Самым важным звуком для малыша является голос его мамы. Было бы хорошо, если мама сама пела своему ребенку песни, колыбельные. Так же стоит отметить, что нужно разделять музыку для бодрствования и ту которую можно слушать перед сном. Психологи рекомендуют слушать музыку Моцарта, потому что она активизирует почти все участки коры головного мозга.
На животик ребеночка можно выкладывать уже сразу после рот.дома если с пупочком все хорошо , можно спросить у педиатра во время патронажа. Когда ребенок на животике у него легче отходят газы и нет проблем коликами. это необходимо делать перед кормлением. переворачиваться ребеночек начинает пробовать уже в 2,5 месяца, но только если с 1,5 мес вы будите сами его этому учить... Именно как руку подкладывать и движение ногой чем раньше тем лучше, тоже нужно спросить у педиатра или в комнате здорового ребенка в поликлинике. Нужно по возрасту делать своей кровиночке гимнастику и тогда ребенок и переворачиваться и присаживаться и ползать будет по возрасту, а вот шансов что пойдет к 10 месяцам увеличится.
Может быть, и заговорит. По крайней мере, мне известно два случая, когда дети научились говорить после 5 лет. Один разговаривает вполне нормально (ему сейчас 10), у другого речь осталась отрывистой, какой-то фрагментарной, отдельными словами, недлинными предложениями.
Еще один случай знаю - девочка выросла в семье, где родители каждый с ней разговаривал на своем языке (мать была шведка, отец - немец), а между собой родители общались на английском, а жили какое-то время в России (кажется, они были из секты баптистов). Девочка тоже молчала до 5 лет. Но тут понятно - если в двуязычных семьях дети легко осваивают два языка, то тут языков было слишком много. Это случай единичный.
Думаю, все зависит от первопричины. Нужно комплексное обследование невролога, психиатра, логопеда-дефектолога и психолога (или психоневролога). Может быть, понадобятся и другие специалисты.
