Историческая повесть «Капитанская дочка» - последнее произведение А.С.Пушкина, написанное в прозе. Это произведение отражает все наиболее важные темы пушкинского творчества позднего периода – место «маленького» человека в исторических событиях, нравственный выбор в жестких социальных обстоятельствах, закон и милосердие, народ и власть, «мысль семейная». Одна из центральных нравственных проблем повести – проблема чести и бесчестия. Разрешение этого вопроса прослеживается в первую очередь на судьбах Гринева и Швабрина.
<span>Это молодые офицеры. Оба служат в Белогорской крепости. Гринев и Швабрин – дворяне, близки по возрасту, образованию, умственному развитию. Гринев так описывает свое впечатление, которое произвел на него молодой поручик: «Швабрин был очень неглуп. Разговор его был остер и занимателен. Он с большой веселостью описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба». Однако герои друзьями не стали. Одна из причин неприязни – Маша Миронова. Именно в отношениях с капитанской дочкой раскрылись нравственные качества героев. Гринев и Швабрин оказались антиподами. Отношение к чести и долгу окончательно развело Гринева и Швабрина во время пугачевского бунта. </span>
<span>Петра Андреевича отличают доброта, мягкость, совестливость, чувствительность. Не случайно Гринев сразу стал для Мироновых «родным», а Маша полюбила его глубоко и самозабвенно. Девушка признается Гриневу: «… до могилы ты один останешься в моем сердце». Швабрин, наоборот, производит на окружающих отталкивающее впечатление. Нравственный изъян проявляется уже в его внешности: он был невысокого роста, с «отменно некрасивым лицом». Маше, как и Гриневу, неприятен Швабрин, девушку отпугивает его злой язык: «… он такой насмешник». В поручике она чувствует опасного человека: «Он мне очень противен, а странно: ни за что б я не хотела, чтобы и я ему так же не нравилась. Это бы меня беспокоило страх». Впоследствии, став пленницей Швабрина, она готова умереть, но не покориться ему. Для Василисы Егоровны Швабрин – «душегуб», а инвалид Иван Игнатьич признается: «Я и сам до него не охотник»</span>
Жил был великий профессор. однажды он создал семена невероятной и магической капусты, съев которую можно было исполнить любое своё желание,но расти она должна была 3 года. чтобы её никто не своровал на стражу профессор поставил своего сильного и устрашащего дракона. Все люди боялись его и никто не думал подходить к капусте. Но в один день пока дракон спал, к капусте пробрался один любопытный козёл и откусил немного капусты. Увидев это дракон сразу его съел. Вечером когда профессор пришёл посмотреть на капусту он увидел кости. тут подбежала девочка и спросила у профессора не видел ли он её козлика. тогда он всё понял и дал ей кусочек созревшей капусты и сказал чтобы она загадала желание. съев капусту и загадав желание, и косточек появился её любимый козлик. она поблагодарила профессора и пошла домой вместе с козликом. конец!
1. Дженні і Олівер закохуються одне в одного і починають зустрічатися.
2. Дженні приходить на хокейну гру, де бере участь Олівер.
3. Олівер приходить на концерт, де виступає Дженні.
4. Дженні і Олівер їдуть знайомитися з його батьками.
5. Дженні і Олівер їдуть знайомитися з батьком Дженні.
6. Дженні і Олівер знімають квартиру і намагаються заробити гроші на життя.
7. Олівер закінчує навчання і отримує роботу.
8. Лейкемія - діагноз Дженні.
9. Поступово Дженні слабшає.
10. Смерть Дженні.
Жили брат с младшей сестрёнкой. они были маленькие. один раз они посматрели. в окошко и увидели луну и космос. им захотелось побывать там. и они пошли на завод где производят космические корабли. они взяли незаметно корабль пошли на обрыв вечером и полетели они увидели всю красоту. это было незабываемым путешествие. а потом звинит будильник и оказалось что это всего лишь сон.
Сказка "Мороз Иванович " В.Одоевский
План:
1)Рукодельница да Ленивица,две девочки.
2)Колодец и чудо.
3)Испытания Рукодельницы.
4)Три дня службы Морозу Ивановичу.
5)Награда Мороза.
6)Ленивица в гостях у Мороза Ивановича.
7)Испытания и сосулька в награду.