Чувство долга - одно из самых прекрасных чувств, а наличие его - один из лучших критериев порядочности человека. Разве не потому мы все сейчас жалуемся на пугающее падение нравственности в школах, в обществе, что многие возомнили себя «наконец-то» раскрепощёнными и якобы свободными, никому ничего не должными людьми?
Не хочется ссылаться на ходячие афоризмы, но только вдумайтесь в слова этого французского философа:
Системы воспитания создаются в семьях, в школьных и внешкольных учреждениях и предполагают некий целостный процесс, который призван охватить все аспекты влияния на ребёнка. Причём все говорят о главном - о духовно-нравственном воспитании. Но судя о драках в школах чуть ли не с первого класса, о постоянных агрессивных или другого рода конфликтах между учащимися и учителями, пока эту цельность воспитания осуществлять не удаётся. Кто, если не родители, смогут заполнить эти пробелы в воспитании своим примером, своим укладом жизни, своими принципами и убеждениями, индивидуальным подходом и лучшим образом подготовить ребёнка к жизни? Ведь в этом действительно заключается и его будущее, и собственный интерес родителей, и счастье всей семьи. И пусть долг, судя по вопросу, кажется нравственным принуждением к воспитанию, но у разумного человека ему нет альтернативы.