Ответ:
Это тема мести и предательства
Однажды я увидел по телевизору футбольный матч и мне понравилось как они играют. Потом я подошел к папе и спросил чтобы он меня записал на футбол. На следующий день мне папа сказал что сегодня я должен пойти на футбол.
Я пошел на него, мне дали форму и мячик. Когда они меня проверяли на ловкость то я это с трудом прошел. Потом мы начали играть в него и я забил два очень важных для меня гола, а потом ещё два и в итоге мы выиграли этот матч.
Приходя домой я папе и маме об этом рассказал и они мне сказали что из меня бы вышел хороший футболист
Для того чтобы восьмиклассники усвоили, какую роль играет план в творчестве писателей, полезно дать им задание составить цитатный план к содержанию поэмы Пушкина «Цыганы» (романтические поэмы восьмиклассники обязаны прочитать) .
Разъясняя домашнее задание, учитель непременно остановится на том, что почти все писатели в своей работе пользуются предварительным планом. Но особенно придавал ему значение А. С. Пушкин – Он не мыслил себе писать новое крупное произведение без четкого, до конца продуманного плана. Такова была его творческая манера. В пушкинских рабочих тетрадях сохранились наброски многих произведений, в частности, и поэмы «Цыганы» .
Учитель записывает на доске предварительный план поэмы, о которой шла речь на предыдущем уроке внеклассного чтения.
Старик
Дева
Алеко и Мариула
Утро, медведь, селение опустелое
Ревность
Признание
Убийство
Изгнание
Дома восьмиклассники по заданию учителя составляют цитатный план поэмы и сопоставляют его с пушкинским предварительным. Цитатный план выглядит примерно так:
1. «Они сегодня над рекой в шатрах изодранных ночуют» .
2. «Он хочет быть, как мы, цыганом, его преследует закон… »
3. «Уныло юноша глядел на опустелую равнину… »
4. «Но не всегда мила свобода тому, кто к неге приучен» .
5. «Презрев оковы просвещенья, Алеко волен, как они» .
6. «У люльки дочь поет любовь, Алеко внемлет и бледнеет» .
7. «Нет, я, не споря, от прав моих не откажусь! Или хоть мщеньем наслажусь» .
8. «Алеко за холмом с ножом в руках, окровавленный, сидит на камне гробовом» .
9. «Тогда старик, приближась, рек: «Оставь нас, гордый человек» .
10. «Встречал я посреди степей… телеги мирные цыганов» .
Сопоставляя оба плана, ученики делают вывод, что, разрабатывая сюжет художественного произведения, Пушкин почти не отступал от своего плана. В нем поэт намечал основные контуры поэмы.
Учитель, дополняя вывод учеников, сообщает им, что многие писатели считали успешно разработанный план нового произведения половиной дела. Например, Ф. М. Достоевский, работая над романом «Подросток» , писал: «Но если выйдет план удачный, то работа пойдет, как по маслу» . «То-то как бы вышел удачный план! »
<span>Все это убеждает восьмиклассников в том, что план — это не прихоть учителя и что умение разработать план — залог самостоятельного сочинения.</span>
Гипербола — преувеличение. В былинах очень часто используются гиперболы; можно сказать, былины почти целиком строятся на гиперболах. … Былин об Илье Муромце несколько. Вы не указали, которая вас интересует Илья Муромец становится богатырем Первый выезд Ильи Tpи пoездки Ильи Mypoмцa Илья Муромец и Калин-царь Илья Муромец и Идолище Поганое Илья Муромец и Баба Горынинка Бой Ильи Муромца с сыном Илья Муромец и Соловей разбойник Илья Муромец и Богатырь-захватчик Илья Муромец и Святогор Исцеление Ильи Муромца Илья Муромец выходит на свободу =================================== Приведу примеры из былины Илья Муромец и Соловей Разбойник Его добрый конь да богатырский С горы на гору стал перескакивать, С холмы на холмы стал перамахивать, Мелки реченьки, озерка промеж ног пускал. Засвистал-то Соловей да по-соловьему, Закричал злодей-разбойник по-звериному - Так все травушки-муравы уплеталися, Да й лазоревы цветочки осыпалися, Темны лесушки к земле все приклонилися.
