Благодаря летописям(Мне так кажется)
В сказке Аксакова "Аленький цветочек" рассказывается о жадности и несправедливости. Сестры хотели себе много украшений, хотя у них итак всё было, а младшая попросила аленький цветочек. Отец привез цветок, а окозалось, что он волшебный, от заколдованного человека. Аленушка должна была служить у него. Потом она расколдовала принца, и они поженились.
Я прочитала произведение В. Г.Распутина «Уроки французского», главным героем которого является обычный одиннадцатилетний мальчик. Этот мальчик родился в деревне, в бедной семье. У его матери было трое детей, он – самый старший. Казалось бы, ничего хорошего, но природа наделила мальчика прекрасным умом и трудолюбием. И его мать наперекор всем несчастьям собрала и отправила его в район на учебу. Учился главный герой хорошо, очень ответственно относился к учебе.
Единственное, с чем у мальчика были проблемы, так это с французским. Он очень неплохо знал французские слова и переводил французские тексты, но с произношением как-то не ладилось. В районе у мальчика была еще одна проблема – голод. Главный герой все время не доедал. Ведь жил он не один, а вместе со знакомой его матери и ее тремя детьми, которым, как и ему, хотелось есть.
Они воровали у него еду. Денег у мальчика не было, лишь иногда мать присылала ему вместе с едой по пятерке на молоко. Молоко главному герою было необходимо пить от малокровия. Но однажды, получив деньги, мальчик пошел играть в азартную игру «чику».
Сначала мальчик ничего не выигрывал, но со временем он приноровился к игре и стал выигрывать некоторые деньги. Владик – главный из играющих – сначала не обращал на это внимания, но потом частые выигрыши героя рассказа задели его самолюбие. Ведь Вадик обычно выигрывал. На самом деле никакого азарта у главного героя не было.
Он всего лишь выигрывал рубль на молоко, а потом уходил. И однажды Вадик вместе с дружком его избил. На следующий день его классная руководительница Лидия Михайловна увидела искровавленную физиономию мальчика и все поняла. После уроков она спокойно с ним побеседовала, взяв с него обещание больше в «чику» не играть.
1) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет
И выйдет из него не дело, только мука.
воз и ныне там.
2) Голубь, увидев чашу с водой, полетел к этой картине подумав, что там действительно чаша с водой. Но это ведь была картина! Он разбился, и стал добычей первого встречного!
Так иные люди в порыве страсти берутся за дело опрометчиво и сами себя губят.
3) Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна, но только всё не впрок, и в сердце льстец всегда отыщет уголок.
<span>Прочитайте фрагмент стихотворения Л. Татьяничевой и определите название тропа,который выделен в 3 строке!
</span><span>Как девочки, сосны босые
Сбегают с заснеженных скал.
</span>
В третьей строке использовано средство художественной изобразительности (троп) - сравнение.
