Я народилась в 1998.
Эта гора была открыта в 1822.
Трудно написать что-нибудь более проникновенное, что было сказано И.С. Тургеневым о том, что наш язык «… великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!»
Моей маме понравилось, когда я произнес на родном языке слово «Мама».
А моему отцу понравилось слово «Папа».
Первая моя книжка, прочитанная мною в 5-летнем возрасте – «Тараканище» Чуковского.Сначала было просто:«Ехали медведи…»
Зато потом стало труднее: - это произведения Пушкина "Евгений Онегин", Лермонтова "Герой нашего времени", Тургенева "Отцы и дети", Достоевского "Братья Карамазовы", Толстого "Война
и мир".
Но, тем не менее, я в школе люблю предметы «Русский язык» и «Литература».
Мне обидно, что в Интернете мои одноклассники совершенно неграмотно общаются друг с другом на русском языке .
О первой функции языка по словам М.Панова (язык как средство общения) никто спорить не будет – именно на русском языке мы и общаемся с друзьями, родителями, преподавателями и даже с совершенно незнакомыми людьми.
А вот над второй функцией языка (язык как средство мысли) стоит задуматься.
Если мы неправильно говорим на родном языке – значит, мы неверно и мыслим…
А неверное мышление – это???
Ответ:
Сказки бывают волшебные,легендарные,
Мы с Машкой дружем давно,но из-за проблем в семьи она вовсе не своя!Родители не понимают, что Маше не нравится заниматься гимнастикой,ей нравится петь! Когда Машу спросил, что опять ей сказали родители, она уныло подняла глаза, и медленно опустила взгляд.Я Объяснил подруге,что пройдет время и они поймут,просто им нужно показать свой талант или стремление научиться петь.Маша задумчиво улубнылась,и я ей предложил пойти со мной в кафе. Не пройдя и 5 секунд она согласилась,и всю дорогу шла счастливая!!!
Будильник- сущ.,
зазвонит- глагол.,
мама- сущ.
, свет-сущ.,
у нас- местоимение.,
включит-глагол.,
я-местоимение,
знаю- глагол,
в школу-сущ.,
не опаздываю- глагол.,
теперь-наречие,
и-предлог