Человека можно ранить разными способами. Например если оскорбить как то его, внешность, характер. Можно ранить его если напомнить что нибудь, что для него самое приятное. Так же, ранить можно если подставить его, сделать что то, что для него будет не в приятную сторону.
1) Бормочет, /остывая/, самовар. /-.-.-. /2)
<span>Сергей вышел, /потирая руки/, и, /кивнув мне/, уселся рядом.
-.-.-.-.-.-.-.-.-.- -.-.-.-.-.-.-.-.
3) Тит остановился и, /прислушиваясь к удаляющимся шагам/, пошёл дальше.
-.-.-.-.--.-.-.-.--.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-..-.-.-
4) Данко бросился вперёд ,/высоко держа горящее сердце и освещая им
-.-.-.-.-.-.-.-.--.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.
путь </span>людям./
-.-.-.-.-.-.-.-.-.- <span>
5) Ветер ,/казавшийся слабым в лес/, в поле дул сильнее. Прич. оборот.
:^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
6)/ Привлечённые светом/,
^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^^ ^ ^
,
бабочки прилетали и кружились возле фонаря. Прич. оборот.
7) Она,/ совсем измученная дорогой/,не могла идти дальше.Прич. оборот.
^ ^^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^^ ^^
8) Батальон, /не замеченный противником/, зашёл в тыл и ворвался на вокзал.
./ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^/ Прич. оборот.
9) Тимирязев, /замечательный ботаник/, открыл законы жизни растений. Обособленное приложение.
^ ^ ^ ^ ^^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
10) Под облаками,/ заливая воздух серебряными звуками/, дрожали жаворонки/ -.-.-.- /
--------------
/ -.-.-. / деепричаст. оборот
/ ^^^^^^^^/ причаст. оборот или обособленное приложение.</span>
Ответ: Знаки препинания нужны, т.к. есть придаточное предложение (Придаточное предложение — зависимая часть главного предложения в сложноподчинённом предложении.)
Объяснение: Иногда то, чего мы боялись с самого начала, становится явью.
Придаточное предложение — зависимая часть главного предложения в сложноподчинённом предложении.