В произведение повествуется о бедном мальчике, который переехал в райцентр центр из своей деревни, чтобы продолжить обучение в школе. Мальчику пришлось жить у тёти Нади. Он страдал малокровием, поэтому каждый день тратил рубль на стакан молока.
В школе он был отличникам почти по всем предметам, кроме французского. Лидия Михайловна морщилась, слушая его произношение. Однажды мальчик узнает, что можно заработать деньги играя в "чику". Герой не позволял себе увлекаться игрой: как только выиграл рубль — сразу же уходил. Но в один день ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть дальше. Вадик — лучший игрок в "чику" спровоцировал драку. На следующий день мальчик приходит в школу весь побитый и все рассказывает Лидии Михайловне. Когда учительница узнала, что мальчик играет на деньги, то вызвала его на разговор, думая, что деньги он тратит на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для лечения. У неё сразу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчик не ел из гордости и стеснения. Лидия Михайловна, довольно обеспеченная женщина, очень сочувствовала парню и хотела хоть немного окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не принимал помощи доброй учительницы. Она пыталась прислать ему посылку с едой, но он отдал ее обратно. Тогда Лидия Михайловна, чтобы дать мальчику шанс иметь деньги, придумывает игру в «замеряшки». Директор школы посчитал игру с учеником преступлением, совращением, Но без всяких разбирательств увольняет женщину . Женщина уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчика и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчик никогда не пробовал, а видел только на картинках.
Почитай мифы. проанализируй их. на основе каких то фактов составляй вопросы и кроссворд будет готов.
Для МЕНЯ учебник русского языка это интересный мир, в который я окунаюсь целью узнать что-то новое. Много загадок для меня еще не открыты, но если пройти сквозь эту тяжко интересную работу я смогу идти с легкостью по этому миру
1. Катерина Петровна.
- жизнь в Заборье;
- помщники;
- немощь.
2. Настя.
- жизнь Насти;
- письмо;
- выставка;
- телеграмма.
3. Похороны.
<span>4. Настя, её переживания и побег из Заборья.</span>
Конечно же, эпизод с медведем. Дубровский, который под именем француза Дефоржа проник в дом Троекуровых, повёл себя не так как другие люди, которых по приказу Кирилла Петровича заталкивали в комнату, в которой на привязи находился разъярённый голодный медведь. Испытуемый от лап медведя мог спастись только в одном-единственном уголочке комнаты, до которого, кстати, не сразу добирался. Как повёл себя в этой комнате Дубровский – читайте. А ещё впечатляет последняя встреча Маши Троекуровой, которая только что была обвенчана со старым князем Верейским, с большим опозданием пришедшим ей на помощь Дубровским. Почему Дубровский опоздал и не спас Машу от этого брака, что сказала Маша Дубровскому, когда он сообщил ей, что она свободна, – читайте в произведении. А вот эпизод встречи молодого Дубровского с отцом – не самый впечатляющий, чувства, переживания героев именно в этом эпизоде показаны весьма скупо – с помощью всего лишь нескольких слов: с жаром, радость, сильное потрясение. Вот как этот эпизод выглядит у Пушкина (не в кинофильме!) : «…Егоровна… с плачем обняла своего воспитанника. - Здорово, здорово, няня, - повторял он, прижимая к сердцу добрую старуху, - что батюшка, где он? каков он? В эту минуту в залу вошел, насилу передвигая ноги, старик высокого роста, бледный и худой, в халате и колпаке. - Здравствуй, Володька! - сказал он слабым голосом, и Владимир с жаром обнял отца своего. Радость произвела в больном слишком сильное потрясение, он ослабел, ноги под ним подкосились, и он бы упал, если бы сын не поддержал его. - Зачем ты встал с постели, - говорила ему Егоровна, - на ногах не стоишь, а туда же норовишь, куда и люди. Старика отнесли в спальню. Он силился с ним разговаривать, но мысли мешались в его голове, и слова не имели никакой связи. Он замолчал и впал в усыпление. Владимир поражен был его состоянием. Он расположился в его спальне - и просил оставить его наедине с отцом». Приезд Владимира домой. Встреча отца и сына. Почему? Чувства, переживания, природа, которая помогает понять состояние героя.