В наше время воспитательницами становятся только герои. Работать за гроши с кучей детей, отвечать за низ, учить их, замечать все изменения, чтобы обо всем рассказать родителям - на такое может пойти не каждый. И это нужно отметить в виде подарка. Я уверена, что воспитательнице подарит цветы ее мужчина. А мы, родители, должны подарить то, что ей действительно необходимо. Если собираются на подарок все родители, то можно купить очень хорошую сковородку или что-то подобное на кухню. Можно вообще нагло спросить у воспитательницы. Мы так и сделали. Получилось и нам хорошо, и ей.
Если подарок идет только от одной семьи, то упаковка чая с конфетами - будет самое то. Ведь чай все пьют. А если конфеты воспитательница не ест, то она точно знает, кому их отдать.
Я хорошо помню обеих своих воспитательниц из своего первого образовательного учреждения. У меня от них остались теплые воспоминания. Это Тамара Семеновна и Мария Михайловна. Я очень не любила, когда вместо них у нас был кто-то другой. Нам тогда разрешали мало играть, в основном мы сидели за столами. Однажды было такое. Чужая воспитательница сказала нам: "Сядьте за столы (мы сели). Положите руки на столы (мы положили). Положите головы на руки (мы положили). Закройте глаза (мы закрыли). Спите". По-моему, никто не уснул. Зачем она так говорила? Может, юмор у нее такой был? Но мы тогда этот юмор не оценили. Осталось только недоумение.
В повседневной разговорной речи слово, обозначающее профессию, часто подвергается изменениям. Это связано с тем, что, например, многие профессии являются, практически, сугубо женскими.
Есть специальные классификаторы рабочих профессий и должностей служащих, которые периодически пересматриваются, изменяются и переиздаются. В этих справочных классификаторах указывается официально признанное название профессии или должности. Каждой профессии присвоен свой код. Соответственно, когда человека принимают на работу, то в приказе о приеме и в трудовой книжке должность указывается согласно классификатора, а не так, как она звучит в разговорной речи.
В трудовой книжке будет сделана запись: принята на работу на должность учителя. А ученики скажут: в школу пришла новая учительница русского языка.
Тот же случай и с воспитателем-воспита<wbr />тельницей.
Перевести к другому.
А вообще-то лучше вообще не водить. Воспитатель все равно не переменится, а ребенку каждый день стресс.
Понимаю, надо денежки зарабатывать, но зарабатываем-то для них, для детей, чтобы они были здоровенькие да веселенькие. А какая уж тут веселость.
Вы, наверно, не помните себя маленьким ребенком, а я помню как сейчас, хоть полвека прошло. Какая это была тоска - тащиться в ненавистный сад! Может, мама могла бы и дома посидеть с нами...теперь уже спросить некого. Своих я не водила. Нарядов не имела, да по мне уж лучше голой-босой, только чтоб ребенок не страдал.
Порядок таков, что сначала педагог сдает сначала на 2 категорию (на это обычно аттестуют внутри самого учреждения), затем, спустя несколько лет, он аттестуется в департаменте образования на 1 категорию, а затем, на высшую (при условии, что есть высшее образование). И считается высшей категорией обладают самые высококлассные педагоги. Хотя не всегда это так. Потому что оценивается в повышении категорий обычно количество бумажек о пройденных курсах, участии в конкурсах, семинарах и конференциях, методические разработки и пр.пр.
То, что ваш воспитатель 2 категории может означать, что человек не амбициозен и не стремится к повышению категории, либо что это специалист молодой, так сказать, начинающий. В общем-то, большинство директоров все-таки стремится стимулировать своих сотрудников к повышению категорий, так как это статус.
А на мой взгляд, как мамы, категория воспитателя - это не показатель. Показатель - это то, как она ладит с детьми и родителями, как ведет занятия и как многому может научить.
