У нас быо урок математики и вдруг всё в небе потемнело.Был ветер ,как ветер успокоился сразуже начелся дождь.После уроков я с дузьями пошли гулять.дождь успокоился,но ветер стал ещё сильнее.и мы передумали ,пока я шел дамой ветер успокоился но тучи ставали темнее и темнее!пока я дошол до дома было совсем позно везде темно .когда я пришёл домой на улице была ночь и было очень холодно. имена в холодное время находить это очень опасно потому что видит учись очень страшно темно
Начальная форма: ДИНОЗАВР
Часть речи: Имя существительное
Грамматика: Именительный падеж, единственное число, мужской род, одушевлённое
<span>смотреть - смОтрите, смотрИте
выжить - вЫживете, вЫживите
ехать - Едете, Едьте
отвлечь - отвлечЁте, отвлекИте
укрыть - укрОете , укрОйте
укрывать -- укрывАете, укрывАйте
объявить - объЯвите, объявИте
объявляете - о</span>бъявлЯете, объявлЯйте<span>
целиться - цЕлитесь, цЕльтесь
выбраться - вЫберетесь, </span>вЫберетесь<span>
приготовиться - приготОвитесь, приготОвьтесь
шептаться - шЕпчитесь, шепчИтесь</span>
Рассказ Астафьева «Конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика. Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку. Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. Но мальчишка попадает под влияние своих друзей, которые съедают свои ягоды и его упрекают «в жадности» .
Но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки. И мальчишка решается на мошенничество — он набирает в туесок травы, а сверху закрывает ее ягодами. Мальчик хочет утром признаться бабушке, но не успевает. И она уезжает в город, чтобы продать там ягоды. Мальчик боится разоблачения, и после возвращения бабушки он даже не хочет идти домой.
Но потом возвратиться все-таки приходится. Как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! Мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. Бабушка преподала своему внуку хороший урок и сказала: «Бери, бери, чего смотришь? Глядишь, зато еще когда обманешь бабушку... » И действительно, автор говорит: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного пряника — того дивного коня с розовой гривой» .
В своем рассказе автор говорит об ответственности человека за свои поступки, о лжи и мужестве признать свою неправоту. Каждый человек, даже маленький ребенок, несет ответственность за свои действия и слова. Маленький герой рассказа пообещал бабушке собрать ягод, значит, должен был выполнить свое обещание. Главный герой рассказа просто не осознает всей необходимости держать свое слово перед бабушкой. И страх наказания заставляет его решиться на обман. Но этот обман больно отдается в сердце мальчика. Он понимает, что все вокруг вправе его осудить. Он не только не сдержал слово, данное бабушке, но и заставил ее краснеть из-за его обмана.
Для того чтобы ребенок запомнил эту историю как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. Ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. Конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-то еще.
