Урок математики мой один из самых любимых уроков . На математике очень интересно . Он проходит очень быстро . Наша учительница все хорошо объясняет . потом напиши что вы проходите и и чем вы пользуетесь ( например линейкой , карандашом ручкой)
Сегодня был совершенно обычный учебный день. У нас остался последний урок, который был счастьем для уставших учеников. Зайдя в класс я сел(а) за свое место, и как по волшебству в коридоре прозвенел звонок. Все мои одноклассники уселись на свои места, в ожидании учителя. Но когда дверь кабинета открылась все были немного шокированы, учитель был совсем другой. Учительница была молодая, рост невысокий, на шее висят черные очки на цепочке. Она вошла уверено, и каждый ученик, включая меня, встали из-за парты, чтобы поприветствовать нового учителя. Учитель представилась как Мария Лебедяева, она стала новым преподавателем математики. И вот начался урок и новая тема: рациональные уравнения. Все сидели тихо, никто не шевелился, казалось, ученики разом потеряли сознание. Во время урока учитель заметила несколько моих друзей, которые пришли в сознание, и потихоньку шушукались между собой.Злобный взгляд обжог все наши спины, и на весь класс налетела волна отборных ругательств и громких ударов по парте. Теперь никто даже двигаться не будет после такого пугающего и громкого, как гром, ответа. Прошло 45 минут, никто так и не шевельнулся, а после звонка все все еще сидели неподвижно как куклы, боясь разозлить молодую учительницу. Дав домашнее задание, она с цокотом ушла. Мои одноклассники остались на месте, пялясь в одну точку как сумасшедшие. Вот это урок математики, мы его запомним на всю жизнь...
Пред мной предстала ковыльная, но такая свободная, бескрайняя степь. Кажется, что она без конца и края. вот это простор! только ветер и кони гуляют по ней...
Гласные- при произношении не встречают преграды, образуют слоги. <span>Согласные- при произношении встречают преграду: губы, зубы, язык., произносятся с шумом и голосом или только с шумом. </span>
